皮皮学，免费搜题
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【单选题】
对道路上的车辆进行等效换算是以（）为原则的。
A.
静力等效
B.
接触应力等效
C.
对路面使用寿命影响程度
D.
面积等效
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】中秋节是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】腘筋膜是大腿阔筋膜的延续,向下移行为小腿深筋膜。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】年剩余价值包括()
A.
剩余价值同不变资本的比率
B.
剩余价伯同可变资本的比率
C.
剩余价值同全部预付资本的比率
D.
一年内生产的利余价值总和同预付可变资本的比率
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【单选题】以下哪栋建筑不属于文艺复兴时期的建筑?
A.
圣彼得教堂
B.
佛罗伦萨主教堂
C.
巴黎圣母院
D.
圣马可教堂
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【单选题】相对剩余价值和超额剩余价值的关系是( )
A.
超额剩余价值是果，相对剩余价值是因
B.
超额剩余价值和相对剩余价值都是依靠提高社会劳动生产率获得的
C.
两者都需要降低劳动力价值
D.
超额剩余价值为少数资本家所获得，相对剩余价值为资本家阶级普遍获得
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【多选题】年剩余价值率与剩余价值率的区别是______。
A.
年剩余价值率是年剩余价值量和预付可变资本之比
B.
年剩余价值率表示预付可变资本的增殖程度
C.
剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率
D.
剩余价值率表示工人阶级受剥削的程度
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【单选题】剩余价值率是（ ）的比率。
A.
剩余价值与不变资本
B.
剩余价值与可变资本
C.
剩余价值与预付总资本
D.
剩余价值与总利润
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【多选题】中学思想政治课时教学方案设计的意义( )
A.
有利于教学工作的科学化有序化
B.
有利于教学理论与教学实践的沟通
C.
能够为教学评价工作的开展提供依据
D.
便于明确教学主题， 概念网络
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【单选题】年剩余价值率是( )
A.
年剩余价值量与预付资本的比率
B.
年剩余价值量与流动资本之比
C.
年剩余价值量与预付不变资本之比
D.
年剩余价值量与预付可变资本之比
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【单选题】剩余价値规律属于( )。
A.
人类社会的普遍规律
B.
人类社会的一般规律
C.
人类社会的特殊规律
D.
人类社会的共有规律
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
剩余价值同不变资本的比率
B.
剩余价伯同可变资本的比率
C.
剩余价值同全部预付资本的比率
D.
一年内生产的利余价值总和同预付可变资本的比率
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【单选题】以下哪栋建筑不属于文艺复兴时期的建筑?
A.
圣彼得教堂
B.
佛罗伦萨主教堂
C.
巴黎圣母院
D.
圣马可教堂
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【单选题】相对剩余价值和超额剩余价值的关系是( )
A.
超额剩余价值是果，相对剩余价值是因
B.
超额剩余价值和相对剩余价值都是依靠提高社会劳动生产率获得的
C.
两者都需要降低劳动力价值
D.
超额剩余价值为少数资本家所获得，相对剩余价值为资本家阶级普遍获得
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【多选题】年剩余价值率与剩余价值率的区别是______。
A.
年剩余价值率是年剩余价值量和预付可变资本之比
B.
年剩余价值率表示预付可变资本的增殖程度
C.
剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率
D.
剩余价值率表示工人阶级受剥削的程度
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【单选题】剩余价值率是（ ）的比率。
A.
剩余价值与不变资本
B.
剩余价值与可变资本
C.
剩余价值与预付总资本
D.
剩余价值与总利润
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【多选题】中学思想政治课时教学方案设计的意义( )
A.
有利于教学工作的科学化有序化
B.
有利于教学理论与教学实践的沟通
C.
能够为教学评价工作的开展提供依据
D.
便于明确教学主题， 概念网络
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【单选题】年剩余价值率是( )
A.
年剩余价值量与预付资本的比率
B.
年剩余价值量与流动资本之比
C.
年剩余价值量与预付不变资本之比
D.
年剩余价值量与预付可变资本之比
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【单选题】剩余价値规律属于( )。
A.
人类社会的普遍规律
B.
人类社会的一般规律
C.
人类社会的特殊规律
D.
人类社会的共有规律
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