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【简答题】
学生管理.sql 使用图形化工具 navicat for mysql ,创建查询 2 (通过 查询创建工具,在需要时修改代码 )。 ( 在教学网站上通过素材完成以下操作,然后,然后将查询语句一一按序号保存下来,最后将 SQL 数据库文件存储下来,最完成以一两个操作 ) 1 、插入截图,显示你数据库中的“查询”列表 2 、上传附件:将你创建好查询的“数据库文件夹”打包压缩以附件的形式上传到答题区 。 2-1. 查询“学生表”中的 前 5 条 记录。 2-2. 查询“学生表”中将 前 5 条男 生记录。 2-3. 查询“学生表”中记录,从结果集的第 3 条记录开始,连接的显示 4 条记录。 2-4. 查询“学生表” 1993 年出生的学生记录,按 出生年月 的 降 序。 2-5. 计算 “ 学生表 ” 中学生的 人数 。 2-6. 查询 “ 学生表 ” 中学生 总人数 及有联系电话的学生 人数 。 2-7. 计算 “ 选课表 ” 中所有课程的 最低分、最高分 的信息。 2-8. 计算 “ 选课表 ” 中课程号为 1001 课程的最低分、最高分、平均成绩 2-9. 计算 “ 学生表 ” 中 男 生的人数。 2-10. 查询 “ 学生表 ” 中 男女同学的人数 。(即按性别分组) 2-11. 查询 “ 选课表 ” 中 每个同学 的平均分(保留 2 位小数 ,round(x,2) )。 2-12. 查询 “ 选课表 ” 中 每个同学 的最高分、最低分、平均分(保留 2 位小数 ,round(x,2) )。 2-13. 查询 “ 选课表 ” 中 平均分高于 75 分 的每个同学的最高分、最低分、总分及平均分,并按 平均分的高低 进行排序 ( 升序 ) 。( 注意平均分 >75 ,需要放在 HAVING 之后,作为分组的条件 ) 2-14. 查询“选课表”中 每门课选课 的人数及每门课已有成绩。 2-15. 查询“选课表”中 每个学生 选课门数及已有成绩课程门数。 2-16. 查询“选课表”中 每个学生 选课门数已超过 6 门的学生的与选课门数。 ( 注意选课门数 >4 ,需要放在 HAVING 之后,作为分组的条件,不能在放在 Where 之后 ) 多表查询: 2-17. 查询每个同学的成绩情况。结果表中显示: 、姓名、课程号、成绩 。() 2-18. 查询 每个男生 同学的成绩情况。结果表中显示: 、姓名、课名、成绩 。(三表) 2-19. 查询选修“ 大学英语”、“计算机基础 ”课的同学的成绩,显示:、姓名、课名、成绩。 2-20. 查询 每个 同学的最高分、最低分、平均分。显示:、姓名、最高分、最低分、平均分 ( 留 2 位小数 ) 。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】电子政务规划的原则包括哪些?
A.
全局性原则
B.
实用性原则
C.
安全性原则
D.
系统性原则
【单选题】停用氧气的正确方法是
A.
关紧总开关→关好流量表→取下鼻导管→重开流量表放余氧
B.
取下鼻导管→关紧流量表→再关总开关→重开流量表放余氧
C.
关紧流量表→再关总开关→取下鼻导管→重开流量表放气
D.
取下鼻导管→关紧总开关→再关流量表
【简答题】应用表单元素实现一个注册页面的功能,通过将表单信息提交到数据处理页获取表单元素的值,实现查看注册信息的功能。 图 1 发布注册信息 图 2 查看注册信息 实现步骤如下: (1) 新建一个 PHP 动态页,存储为 register.php 。 (2) 创建 form 表单(设置表单的数据处理页也是 register.php ),添加文本框、密码框、下拉列表框等表单元素,并对表单元素进行合理的布局。 ...
【单选题】停用氧气的正确方法是
A.
关紧总开关 → 关好流量表 → 取下鼻导管 → 重开流量表放余氧
B.
关紧总开关 → 取下鼻导管 → 关好流量表
C.
取下鼻导管 → 关紧总开关 → 再关流量表
D.
关紧流量表 → 再关总开关 → 取下鼻导管 → 重开流量表放气
E.
取下鼻导管 → 关紧流量表 → 再关总开关 → 重开流量表放余氧
【简答题】翻译:富有之谓大业,日新之谓盛德。生生之谓易,成象之谓乾,效法之谓坤。极数知来之谓占,通变之谓事,阴阳不测之谓神。
【简答题】日新之谓盛德,生生之谓_____。(《周易·系辞上》) 2、天地之大德曰 _____ 。(《周易·系辞下》)
【单选题】停用氧气的正确方法是
A.
关紧总开关 → 关好流量表 → 取下鼻导管 → 重开流量表放余氧
B.
取下鼻导管 → 关紧总开关 → 再关流量表
C.
关紧流量表 → 再关总开关 → 取下鼻导管 → 重开流量表放气
D.
关紧总开关 → 取下鼻导管 → 关好流量表
E.
取下鼻导管 → 关紧流量表 → 再关总开关 → 重开流量表放余氧
【单选题】《易传·系辞》中的名言“富有之谓大业,日新之谓盛德。”其中的“富有”的意思是
A.
财富丰盈
B.
人生经历丰富精彩
C.
取得成功
【简答题】阅读下面的文言文,完成后面的题目。 许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰: “读书何为?”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之,师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。” 遂辞去,父母强之不能止。如是者凡更三师。 稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。既逃难徂徕山,始得《易》王辅嗣说。时兵乱中,衡夜思昼诵...
【单选题】停用氧气的正确方法是
A.
关紧总开关 → 关好流量表 → 取下鼻导管 → 重开流量表放余氧
B.
关紧总开关 → 取下鼻导管 → 关好流量表
C.
取下鼻导管 → 关流量表 → 再关 紧总开关
D.
关紧流量表 → 再关总开关 → 取下鼻导管 → 重开流量表放气
E.
取下鼻导管 → 关紧流量表 → 再关总开关 → 重开流量表放余氧
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