A.
只有符合婴幼儿年龄特点、适合其理解程度的故事婴幼儿感兴趣。
B.
婴幼儿理解能力有限,喜欢以动物为主人公的童话,内容应贴近婴幼儿生活可选择一些讲述生活常识、规范婴幼儿行为的故事.
D.
针对婴幼儿的个性选择故事。如果发现婴幼儿个性方面不足,可针对性地选择一些适当的故事,引导婴幼儿个性向良好的方向发展。例如,对胆小儒弱的婴幼儿要多讲些英雄人物的故事。
E.
抓住教育时机选择故事。婴幼儿犯了错误,直接批评会造成心理压力,或产生逆反心理。如果借助具有教育功能的故事,就能避免负面影响,让婴幼儿在轻松的氛围中接受教育.