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【单选题】
男,75岁,1因感冒咳嗽、咳痰,量多,黏稠带血,后变为红色胶冻样痰。查体:心率120次/分,右肺叩浊,呼吸音低,偶有湿啰音。WBC10.0×109/L,X线显示右上肺大片密度增高阴影,内有多个小透亮区,水平叶裂呈弧形下坠,最可能诊断为A.
金黄色葡萄球菌肺炎
B.
肺炎球菌肺炎
C.
干酪性肺炎
D.
克雷伯杆菌肺炎
E.
支气管肺炎
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患者女,34岁。胃大部切除术后2天,下列护理措施中,可以有效预防粘连性肠梗阻的是
A.
术前作好肠道准备
B.
术后早期拔胃管
C.
术后早期进食
D.
术后早期应用抗菌药
E.
术后早期离床活动
【简答题】口语交际领域,能力目标与课程内容之间的中介是_________。
【多选题】在语文课程不同领域内,关于“能力目标”与对应的“课程内容”之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是理解课文相关的知识与技能。
B.
在口语交际领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是特定场境中的会话规则。
C.
在阅读领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是课文。
D.
在写作领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是完成写作任务所涉及的相关要素。
【多选题】在语文 课程 不同领域内, 关于 “ 能力目标 ”与 对应的 “ 课程内容 ”之间的关系,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是 理解课文 相关 的知识与技能。
B.
在 写作 领域， 与“能力目标”对应的“课程内容”是 完成 写作 任务所涉及的 相关 要素
C.
在 口语交际 ， 与“能力目标”对应的“课程内容”是 特定 场境 中的会话规则 。
D.
在阅读领域，与“能力目标”对应的“课程内容”是课文。
【简答题】下列IP地址中书写正确的是( )A. 168*192*0* B. 325.255.231.0 C. 192.168.1 D. 255.255.255.0 目前使用的IPV4地址由多少个字节组成( D ) A.128 B.8 C.16 D.4
【简答题】 在语文课程不同领域内,关于 “ 能力目标 ” 与对应的 “ 课程内容 ” 之间的关系,下列说法正确的有哪些 ? A. 在阅读领域,与“能力目标”対应的 “ 课程内容 ” 是课文。 B. 在阅读领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是理解课文相关的知识与技能。 C. 在写作领域,与“能力目标”对应的“课程内容”是完成写作任务所涉及的相关要素。 D .在口语交际,与“能力目标”对应的“课程内容”是...
【多选题】在语文课程不同 领域, 关于“ 能力目标 ” 与 “ 课程内容 ” 之间的中介 ,下列说法正确的有哪些?
A.
在阅读领域，“能力目标”与“课程内容”之间的中介是课文。
B.
在写作领域，“能力目标”与“课程内容”之间的中介是具体的写作任务。
C.
在综合性学习领域，“能力目标”与“课程内容”之间的中介是具体活动。
D.
在口语交际领域，“能力目标”与“课程内容”之间的中介是具体情境。
【单选题】患者女,34岁。胃大部切除术后2天,下列护理措施中,可以有效预防粘连性肠梗阻的是
A.
术前作好肠道准备
B.
术后早期拔胃管
C.
术后早期进食
D.
术后早期营养抗菌药
E.
术后早期离床活动
【单选题】患者,女,34岁,胃大部切除术后2天,下列护理措施中,哪项可以有效预防粘连性肠梗阻
A.
术前作好肠道准备
B.
术后早期拔胃管
C.
术后早期进食
D.
术后早期应用抗菌药
E.
术后早期离床活动
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