张老师在组织健康活动《我开心、我快乐》中,设计了组织幼儿照着镜子画出自己开心的表情的环节。小朋友们兴奋地边看边讨论,只有多多没有照镜子,一直看着自己衣服上的图案。小朋友都开始画了,多多还是低着头没动笔。张老师走过去问道:“你怎么不画?”多多怯生生地说:“老师,我不会画自己,我想画衣服上的,行吗?”张老师说:“不行,你先画自己,以后再画。”多多很不开心,一会儿摆弄小镜子,一会儿东张西望,活动结束了,他的画纸还是一片空白。 (1)根据实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面分析教师的教育行为。 (2)请提出合理建议。