皮皮学，免费搜题
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【单选题】
相比较早版本, Power Point2010将一些功能项进行了新的安排,原本的动作按钮项现在被安排在
A.
“设计”选项卡一效果选项
B.
“切换”选项卡一效果选项
C.
“插入”选项卡一形状选项
D.
“动画”选项卡一触发选项
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】石油挥发的快慢与油温、密度有关,油温越 ,密度越 ,则挥发越慢。
A.
低，大
B.
低，小
C.
高，大
D.
高，小
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【单选题】下列各项中,属于银行存款余额调节表保存期限的是( )。
A.
5 年
B.
10 年
C.
25 年
D.
永久
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【单选题】经济学界有这样一种说法:“中国经济好比骑自行车,只有保持一定的速度才能稳。”有这么两种骑法,一种只顾用力快骑;另一种在车轮运转上下功夫,让润滑更好、制动更灵。同等力气下,后一种骑法速度更快、效率更高,也更可持续。这说明( )
A.
物联系具有多样性②要用发展的观点看问题③整体功能大于部分功能之和④量变必然引起质变
B.
①②
C.
①③
D.
②③
E.
③④
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【单选题】在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是
A.
幼儿园课程是活动
B.
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.
幼儿园课程是幼儿教材
D.
幼儿园课程是各种活动的总和
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【判断题】排尿反射的低级中枢在脑干。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列各项中,属于“银行存款余额调节表”中“调节后存款余额”作用的是( )。
A.
检查账簿记录的正确性
B.
银行存款的余额
C.
调整银行存款日记账
D.
以上都不正确
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【单选题】下列各项中，属于原始凭证的是（ ）。
A.
银行对账单
B.
购销合同书
C.
银行存款余额调节表
D.
账存实存对比表
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【多选题】下列各项中,属于编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的有( )。
A.
企业已收,银行未收
B.
企业已付,银行未付
C.
银行已收,企业未收
D.
银行已付,企业未付
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【单选题】下列各项中，属于银行存款余额调节表保存期限的是(    )。
A.
5年    
B.
15年    
C.
25年    
D.
永久
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【多选题】经济学界有这样一种说法:“中国经济好比骑自行车,只有保持一定的速度才能稳。”有这么两种骑法,一种只顾用力快骑;另一种在车轮运转上下功夫,让润滑更好、制动更灵。同等力气下,后一种骑法速度更快、效率更高,也更可持续。这说明 ( )
A.
事物联系具有多样性
B.
要用发展的观点看问题
C.
整体功能大于部分功能之和
D.
量变必然引起质变
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相关题目：
【单选题】石油挥发的快慢与油温、密度有关,油温越 ,密度越 ,则挥发越慢。
A.
低，大
B.
低，小
C.
高，大
D.
高，小
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【单选题】下列各项中,属于银行存款余额调节表保存期限的是( )。
A.
5 年
B.
10 年
C.
25 年
D.
永久
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【单选题】经济学界有这样一种说法:“中国经济好比骑自行车,只有保持一定的速度才能稳。”有这么两种骑法,一种只顾用力快骑;另一种在车轮运转上下功夫,让润滑更好、制动更灵。同等力气下,后一种骑法速度更快、效率更高,也更可持续。这说明( )
A.
物联系具有多样性②要用发展的观点看问题③整体功能大于部分功能之和④量变必然引起质变
B.
①②
C.
①③
D.
②③
E.
③④
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【单选题】在广义层面上对幼儿园课程理解不正确的表述是
A.
幼儿园课程是活动
B.
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C.
幼儿园课程是幼儿教材
D.
幼儿园课程是各种活动的总和
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【判断题】排尿反射的低级中枢在脑干。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列各项中,属于“银行存款余额调节表”中“调节后存款余额”作用的是( )。
A.
检查账簿记录的正确性
B.
银行存款的余额
C.
调整银行存款日记账
D.
以上都不正确
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【单选题】下列各项中，属于原始凭证的是（ ）。
A.
银行对账单
B.
购销合同书
C.
银行存款余额调节表
D.
账存实存对比表
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【多选题】下列各项中,属于编制“银行存款余额调节表”时,应调整银行对账单余额的有( )。
A.
企业已收,银行未收
B.
企业已付,银行未付
C.
银行已收,企业未收
D.
银行已付,企业未付
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【单选题】下列各项中，属于银行存款余额调节表保存期限的是(    )。
A.
5年    
B.
15年    
C.
25年    
D.
永久
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【多选题】经济学界有这样一种说法:“中国经济好比骑自行车,只有保持一定的速度才能稳。”有这么两种骑法,一种只顾用力快骑;另一种在车轮运转上下功夫,让润滑更好、制动更灵。同等力气下,后一种骑法速度更快、效率更高,也更可持续。这说明 ( )
A.
事物联系具有多样性
B.
要用发展的观点看问题
C.
整体功能大于部分功能之和
D.
量变必然引起质变
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