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【简答题】
回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题: ( 1 ) 1952 年赫尔希和用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌实验,下图是实验的部分步骤: 写出上述实验的部分操作过程: 第一步,用 35 S 标记噬菌体的蛋白质外壳,如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记?请简要说明步骤: __________________________________________________________________ 。 第二步:用 35 S 标记的噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。 第三步:保温一定时间后,搅拌,离心。 ( 2 )在赫尔希和的噬菌体侵染细菌实验中,用 32 P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液不含有放射性,而实验最终结果显示,在离心液的上层,也有一定的放射性,而下层的放射性比理论值低。 1 在赫尔希和的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是 __________ 。 2 从理论上讲,上清液的放射性应该为 0 ,由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析: a .在实验过程中,从噬菌体与大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性增高,其原因是 _______________________________________ 。 b .在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去,将会产生误差,理由是 ___________________________________________________________ 。 ( 3 )噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要 _________ 。 A .细菌的 DNA 及其氨基酸 B .噬菌体的 DNA 及其氨基酸 C .噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸 D .细菌的 DNA 及其噬菌体的氨基酸 ( 4 )上述实验中,不能用 15 N 来标记噬菌体 DNA ,理由是 _________________________ 。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】言语沟通包括( )
A.
口头沟通
B.
情感沟通
C.
书面沟通
D.
电子媒介沟通
【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称为( )。
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
【简答题】简述活塞环的选配要求。
【多选题】中国梦的本质内涵是( )
A.
国家富强
B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
人与自然和谐相处
E.
世界大同
【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果茨基称之为()。
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
【单选题】(2014年上半年中学真题)学生的实际发展水平与在成人指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称为
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
【简答题】( )是指商品组合中所涉及的大类或中分类数量较多,且每个大类或中分类中所涉及的单品的数量也较多。A. 宽且深 B. 窄且深 C. 宽且浅 D. 窄且浅
【单选题】有时需要旺火来提高烹饪温度,这主要是为了改善菜肴的
A.
口味
B.
香味
C.
形态
D.
安全性
【单选题】( )是指商品组合中所涉及的大类或中分类数量较多,且每个大类或中分类中所涉及的单品的数量也较多。
A.
窄且深
B.
宽且深
C.
宽且浅
D.
窄且浅
【单选题】中国梦的本质内涵是( )。
A.
国家富强、民族振兴、人民幸福
B.
国家富强、民族振兴、社会和谐
C.
民族振兴、社会和谐、法制健全
D.
民族振兴、人民幸福、环境美丽
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