皮皮学,免费搜题
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【简答题】
【程序功能】 本程序实现如下功能:在 Windows 窗体中显示主菜单、工具栏和状态栏:为菜单创建快捷键;通过主菜单和工具按钮改变文本内容,并在状态面板中显示选择信息。 【操作要求】 新建并保存项目:在 Visual Studio.NET 中,新建一个 Visual C#Windows 应用程序项目,名称设置为 Test3_7 ,位置设置为考生文件夹。 1. 按图 3_7a 设计窗体,按图 3_7b 设计主菜单: l 向窗体添加主菜单,并向主菜单中添加一个菜单项和三个子菜单项,为各个菜单项创建快捷键 ; l 向窗体添加工具栏,并向工具栏添加三个工具按钮; l 向窗体添加状态栏,并向状态栏添加一个状态面板; l 各个控件的 Name 及 Test 属性按表 3_7 进行设置,设置窗体 Form1 的 Size 属性( 300 , 270 )、字体为五号常规宋体,控件 label1 的 Location 属性为( 80,100 ),控件 statusBar1 显示状态面板,其余保持默认设置。 2. 编写菜单的事件处理代码,实现文本内容变化的功能,并在状态栏中显示选择信息: l 为菜单项 menuItem2 添加鼠标单击事件,在处理代码中改变控件 label1 的文本为“ Visual C#.NET ”,并在状态面板中显示“ A ”; l 为菜单项 menuItem3 添加鼠标单击事件,在处理代码中改变控件 label1 的文本为“ Visual Basic.NET ”,并在状态面板中显示“ B ”; l 为菜单项 menuItem4 添加鼠标单击事件,在处理代码中改变控件 label1 的文本为“ Visual C++.NET ”,并在状态面板中显示“ C ”; 3. 编写工具栏的事件处理代码,实现与菜单相同的功能: l 若工具按钮 toolbarButton1 被按下,则实现与单击 menuItem2 相同的功能; l 若工具按钮 toolbarButton2 被按下,则实现与单击 menuItem3 相同的功能; l 若工具按钮 toolbarButton3 被按下,则实现与单击 menuItem4 相同的功能; 4、 程序设计完成之后进行编译,生成项目的 EXE 可执行文件。 【执行结果】 运行程序显示窗体,选择不同的菜单项或单击不同的工具按钮,文本的内容发生相应的变化,并在状态面板中给出选择信息,如图所示。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】作业环境有害因素包括物理性有害因素、化学性有害因素和生物性有害因素等,下列属于物理性有害因素的是( )。
【单选题】组成自然环境和生活环境的综合体因素是
A.
物理因素
B.
化学因素
C.
物理因素和化学因素
D.
环境因素
E.
生物因素
【判断题】当被摄主体处于4条黄金分割线上或黄金分割线相交的4个“趣味中心”附近最容易博得“眼球”。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于桥面铺装描述错误的一项是
A.
桥面铺装也称桥面保护层,它是车轮直接作用的部分
B.
桥面铺装要求抗车辙、行车舒适、抗滑、不透水
C.
桥面铺装可使用沥青混凝土,不可使用水泥混凝土
D.
桥面铺装一般不作受力计算
【简答题】简述参数ψ的物理意义和影响因素?
【单选题】根据支付结算制度的规定,下列关于银行本票的表述中,正确的是
A.
银行本票见票即付
B.
超过提示付款期限,持票人向出票银行提示付款的,出票银行不受理
C.
银行本票一律不得用于支取现金
D.
银行本票一律不得背书转让
【单选题】下列关于银行本票的表述中,不正确的是( )。
A.
银行本票的付款人见票时必须无条件付款给持票人
B.
持票人超过提示付款期限不获付款的,不得向出票银行请求付款
C.
填明 “现金”字样的银行本票不得背书转让
D.
注明 “现金”字样的银行本票可以用于支取现金
【多选题】过程的合适的环境可以是人为因素和物理因素的组合,包括:
A.
社会因素;
B.
心理因素;
C.
物理因素;
D.
经济因素。
【简答题】那是期末考试前的一个星期五上午的第三节课,上课铃声响了,我习惯性地空着双手,踏黄轻快的步伐,向初二(2)班的教室走去。一进入教室,看到满是埋头苦“学”的“学子”,我这“副科”老师自然也不敢怠慢,赶快配合,腾出更多时间让他们自修其他科目。为了不坏这种良好的学习气氛,我连站在讲台上受学生的“行师礼”都免了,嘴里很自然地说出那句老话:“同学们好,看来大家都挺忙的!那按老规矩,同学们自己把握时间做练习吧,...
【单选题】下列哪项不是现代教育学发展的特点
A.
教学方法的心理学化
B.
现代教学方法的发展与教学实验已相对独立
C.
教学方法的现代化
D.
以系统整体的观点研究教学方法理论
E.
教学方法的个体化
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