皮皮学,免费搜题
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【单选题】
大多数药物的生物转化部位是
A.
血浆
B.
C.
D.
E.
呼吸道
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某日深夜两点,某医院的一台开腹手术接近尾声,医生准备关闭病人腹腔。器械护士与巡回护士反复核对后发现少了一个棉球,这时,器械护士的正确做法是
A.
认为应该在地上能找到,告知医生可以关闭腹腔
B.
认为巡回护士查点不仔细,告知医生关闭腹腔
C.
告知医生必须检查病人腹内是否有遗留棉球
D.
跟巡回护士商量,就当作数目核对正确
【简答题】请注意,我方已经根据您的要求做好包装了。
【简答题】联氨(N 2 H 4 )及其衍生物是一类重要的火箭燃料,N 2 H 2 与N 2 O 4 反应能放出大量的热。 (1)已知:2NO 2 (g) N 2 O 4 (g) ΔH=-57.20 KJ·mol -1 。在一定温度下,等容密闭容器中反应达到平衡。其它条件不变时,下列措施能提高NO 2 转化率的是_______ A.减小NO 2 的浓度 B.降低温度 C.增加NO 2 的浓度 D.升高温度 (...
【单选题】Please select a ligand in the followings that can not be used as chelating agent .( ) 下列物质不能作为螯合剂的是( )。
A.
HOOCCH 2 -CH 2 COOH
B.
P 3 O 10 5-
C.
P 2 O 7 4-
D.
PO 4 3-
【单选题】—— Where should I send my form? —— The Personnel office is the place ___ .
A.
for sending it
B.
to send it to
C.
to send
D.
to send it
【单选题】可逆反应N 2 (g)+3H 2 (g) 2NH 3 (g) △H=-QKJ/mol(Q>0)。有甲、乙两个容积相同且不变的密闭容器,向甲容器中加入1molN 2 和3molH 2 ,在一定条件下达到平衡时放出热量为Q1KJ;在相同条件下,向乙容器中加入2molNH 3 达到平衡后吸收热量为Q2KJ,已知Q1=4Q2。下列叙述不正确的是 [     ]
A.
达A到平衡时,甲容器中反应物的转化率与乙容器相等
B.
达到平衡时,甲中NH 3 的体积分数与乙相等
C.
达到平衡后,再向乙中加入0.2moLN 2 、0.6molH 2 、1.6molNH 3 ,平衡向生成NH 3 的方向移动
D.
乙中的热化学反应方程式为2NH 3 (g) N 2 (g)+3H 2 (g);△H=+QKJ/mol(Q>Q2>0)
【单选题】某日深夜两点,某医院的一台开腹手术接近尾声,医生准备关闭病人腹腔。器械护士与巡回护士反复核对后发现少了一个棉球,这时,器械护士的正确做法是
A.
告知医生必须检查病人腹内是否有遗留棉球
B.
跟巡回护士商量,就当作数目核对正确
C.
认为应该在地上能找到,告知医生可以关闭腹腔
D.
认为巡回护士查点不仔细,告知医生关闭腹腔
E.
认为一开始数错了,告知医生关闭腹腔
【单选题】X是一种天然有机物,其结构式如图所示,常被用于香料或作为饮料的酸化剂,在食品和医学上用作多价螯合剂,也是重要有机合成原料。下列关于物质X的说法正确的是 [     ]
A.
X分子式C 6 H 7 O 7 ,且分子内所有原子均可能在同一平面上
B.
1mol物质X可以和3mol氢气发生加成
C.
1 H核磁共振谱可证明X分子有4种化学环境不同的氢原子
D.
足量的X分别与等物质的量的NaHCO 3 、Na 2 CO 3 反应得到的气体相同
【多选题】下列说法合理的是( )。
A.
螯合物就是中心离子与螯合剂形成多个螯合环,环环相扣,紧密结合,性质独特。因此,我们形成团队也要形成螯合物一样的团队,与中心原子环环相扣,紧密结合。
B.
配位平衡中的副反应, 在复杂的配位化学反应中,常常把主要研究的一种配位反应看作是主反应,其他与之有关的反应看作是副反应,副反应会影响主反应的反应物或者产物的平衡浓度。 人们积极地学习、工作与创新就是主反应,各种诱惑和负能量就是副反应,但正义总是能战胜邪恶,我们要增强自身防御能力,抵制各种副反应的侵蚀和腐化。
C.
金属指示剂是络合滴定法中使用的指示剂。 做一个拿得起、放得下,能收能放、能屈能伸的大丈夫。
D.
金属指示剂指示终点的原理,在一定 pH 值下,指示剂与金属离子络合,生成与指示剂游离态颜色不同的络离子,即络合物颜色,滴定到等当点时,滴定剂置换出指示剂,显示游离态颜色,当观察到从络离子的颜色转变为指示剂游离态的颜色时即达终点。同理,人也要学会做金属指示剂,成就别人的同时,也成就自己。
【单选题】要 预测一个人未来的 行为方向, 最好 的 方法 就 是看 他() ,这 也是 社会信用体系建设的理论基础。
A.
未来的表现
B.
过去的表现
C.
现在的表现
D.
言行
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