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【单选题】
,35岁,妊娠40,于8:00临产,10:00破水,开3cm,16:00开全,18:30产钳助娩一男婴。该产妇临产后的正确诊断是( )
A.
潜伏朋延长
B.
活跃期延长
C.
活跃期停滞
D.
第二产
E.
滞产
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。____,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾
【单选题】导游服务有广义和狭义之分,狭义上的导游服务是指导游在陪同旅游者旅行游览的过程中提供的( )
A.
生活服务
B.
向导服务
C.
接待服务
D.
讲解服务
【单选题】.心理健康教育的总目标是()
A.
使学生学会学习和生活,正确认识自我,提高自主自助和自我教育能力,增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质
B.
提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础
C.
对有心理困扰或心理问题的学生,进行科学有效的心理辅导,及时给予必要的危机干预,提高其心理健康水平
D.
培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班
【单选题】导游服务有广义和狭义之分,狭义上的导游服务是指导游在陪同旅游者旅行游览的过程中提供的 。
A.
接待服务
B.
生活服务
C.
向导服务
D.
讲解服务
【单选题】小学心理健康教育的总目标
A.
提高学习成绩
B.
矫正学生问题行为
C.
提高学生心理素质
D.
发展学生能力
【单选题】南乡子 ·登京口北固亭有怀 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 下列对这首诗的理解、分析, 不正确 的一项是( )
A.
这首诗属于词,其词牌是“南乡子”,它与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一样,均属于辛弃疾的“壮词”。
B.
上阙前两句用设问的手法,写词人站在北固楼上,极目远眺,由满眼风光兴起对祖国大好河山的赞美之意。
C.
下阙歌颂了孙权的不畏强敌、坚决抵抗,并战而胜之的英雄壮举,反衬出南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。
D.
该词与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都表达了作者渴望金戈铁马,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,以及因报国无门而产生的愤懑之情。
【简答题】南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 1、作者赞颂孙权的用意是什么?
【单选题】南乡子 • 登京口北固亭有怀(辛弃疾) 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 下列分析不正确的一项是(3分)
A.
A .这是一首怀古诗,作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.
“何处望神州?满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓“惊天地,泣鬼神”,弦外之音是中原已非我所有了。
C.
“年少万兜鍪,坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马,雄踞东南一隅,英武了得。
D.
“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声。
【单选题】下列赏析不正确的一项是( ) 南乡子•登京口北固亭有怀 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
A.
此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想,但也流露出作者报国无门的无限感慨。
B.
词人塑造了一个统帅千军万马,雄踞东南方的英雄孙策的形象,热情歌颂他不畏强敌,坚决抵抗,正是反衬当朝文武的庸碌无能,怯懦苟安。
C.
“不尽长江滚滚流”是借用杜甫《登高》中的诗句:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
D.
通篇三问三答,层次分明;即景抒情,借古讽今;风格明快,气魄阔大。
【单选题】心理健康教育的总目标为( )。
A.
提高学生的心理素质
B.
发展学生的能力
C.
提高学生的成绩
D.
克服学生的厌学成绩
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