【单选题】教育上的投入和收益从来都是国家的重大任务和方向。而教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中。因此不能功利的社会效益的角度去评价的教育的好坏。因此,( )。
C.
教育是一个国家的责任不能简单以经济效益为前提
【单选题】马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能()
【简答题】While in Scotland, he made friends with the natives there. A.working B.worked C.he works D.he is working
【单选题】( ),when he lived in his country , he was a university professor,but now he is working toward a high degree at an American university.
【单选题】They have no idea at all ____.
【简答题】When will he stop working in the department? _________________.
【单选题】埋伏营销是指企业利用媒体和公众对重大事件的关注,通过举办与重大事件相关的活动,使自己与重大事件产生关联,从而引起消费者的联想和媒体的注意。这类营销通常是隐蔽的、突发的,不以赞助者的身份出现,却对自己的品牌悄无声息地进行了宣传。 根据上述定义,下列不属于埋伏营销的是()
A.
某矿泉水公司邀请着名运动员为其代言,并将广告投放在电视媒体的黄金时段和一些大型酒店的视频媒体中
B.
地震发生后,某户外用品公司向灾区捐赠价值100万元的帐篷,并举行了捐赠仪式
C.
某市举办中小学生知识竞赛,一出版集团在现场向参与者免费发放其出版的图书
D.
世界一级方程式锦标赛比赛期间,观众席中时不时会有人挥舞着印有某轮胎企业商标的彩色旗帜
【单选题】马克思认为,复杂劳动等于加倍的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能( )。
【单选题】He is the most hard-working students in his class. That means he is more hard-working than_______ in his class.
【单选题】(No matter how) hard he is working, he will (insist) (on) the principle as (hardly) as he can.