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【单选题】
《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,的显著特点是()
A.
具有较为明显的习惯法传统
B.
内容庞杂且受行政因素影响
C.
结构松散但有普遍的适用性
D.
具有高度的灵活性和实用性
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述材料进行分析。
【单选题】运8飞机使用以下哪种发动机
A.
活塞发动机
B.
涡轮喷气发动机
C.
涡桨发动机
D.
涡扇发动机
【单选题】下列各项中不影响营业利润的项目是
A.
已销售商品实现收入
B.
原材料销售实现收入
C.
出售无形资产净收益
D.
股票投资所取得收益
【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。 请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析.
【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的理论对上述案列进行分析。
【单选题】对芽胞无作用的化学消毒剂是()
A.
环氧乙烷
B.
过氧乙酸
C.
碘酊
D.
乙醇
E.
甲醛
【简答题】真核细胞成熟 mRNA5’ 端有三种类型的帽子结构,其主要差别是( )程度的不同。
【简答题】真核细胞成熟mRNA5’端有三种类型的帽子结构,其共有的结构是具有( ),通过5‘-5’磷酸二酯键与mRNA的第一个核苷酸相连,不同帽子结构的主要差别是( )程度的不同。
【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。 请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析...
【简答题】强强对妈妈提出了一个要求,让他独自在洗衣机中洗自己的一块手帕,并且要把手伸到洗衣机里去操作,他说大人都是这样做的,他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的,这样很危险的。强强不愿意听,偏要去弄,妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天,这边扳扳摸摸,那边敲敲打打,发现洗衣机没能转动起来,于是他大怒了,哭闹着:“我自己来”、“我要”。 请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案列进行分析...
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