皮皮学，免费搜题
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【单选题】
体育教学设计的具体表现形式是
A.
体育教学计划
B.
体育教学目标
C.
体育教学内容
D.
体育教学方法
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】若使用一维数组名作函数实参,则以下正确的说法是 ( )。
A.
函数调用时必须在实参中说明此数组的大小
B.
实参数组类型与形参数组类型可以不匹配
C.
在被调函数中,不需要考虑形参数组的大小
D.
实参数组名与形参数组名必须一致
查看完整题目与答案
【单选题】患者男,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。患者取侧卧位时,正确的体位是
A.
两腿弯曲
B.
双膝向腹部弯曲
C.
上腿伸直,下腿稍弯曲
D.
下腿伸直,上腿稍弯曲
E.
两腿伸直
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【单选题】以数组名作为函数的参数时传递的数组的首地址,那么实参数组与形参数组之间的数据传递方式为( )
A.
地址传递
B.
单向值传递
C.
双向值传递
D.
随机传递
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【单选题】( )是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它是思维的形式。
A.
概括
B.
概念
C.
推理
D.
抽象
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【判断题】以数组名作函数参数时,实参数组与形参数组都不必定义长度,因为实参与形参的结合方式是地址结合,与数组长度无关 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患者男,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。患者取侧卧位时,正确的体位是
A.
下腿伸直,上腿稍弯曲
B.
上腿伸直,下腿稍弯曲
C.
双膝向腹部弯曲
D.
两腿弯曲
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【判断题】悬浮培养的优点是比较容易更换培养基。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患者男,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。患者取侧卧位时,正确的体位是
A.
下腿伸直,上腿稍弯曲
B.
上腿伸直,下腿稍弯曲
C.
双膝向腹部弯曲
D.
两腿弯曲
E.
两腿伸直
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【单选题】患者,男性,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素,侧卧位正确的是
A.
双腿弯曲
B.
双腿伸直
C.
下腿伸直,上腿稍弯曲
D.
双膝向腹部弯曲
E.
上腿伸直,下腿稍弯曲
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【单选题】患者,男性,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素,侧卧位正确的是
A.
双腿弯曲
B.
双腿仲直
C.
下腿伸直，上腿稍弯曲
D.
双膝向腹部弯曲
E.
上腿仲直，下腿稍弯曲
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【单选题】若使用一维数组名作函数实参,则以下正确的说法是 ( )。
A.
函数调用时必须在实参中说明此数组的大小
B.
实参数组类型与形参数组类型可以不匹配
C.
在被调函数中,不需要考虑形参数组的大小
D.
实参数组名与形参数组名必须一致
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【单选题】患者男,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。患者取侧卧位时,正确的体位是
A.
两腿弯曲
B.
双膝向腹部弯曲
C.
上腿伸直,下腿稍弯曲
D.
下腿伸直,上腿稍弯曲
E.
两腿伸直
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【单选题】以数组名作为函数的参数时传递的数组的首地址,那么实参数组与形参数组之间的数据传递方式为( )
A.
地址传递
B.
单向值传递
C.
双向值传递
D.
随机传递
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【单选题】( )是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它是思维的形式。
A.
概括
B.
概念
C.
推理
D.
抽象
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【判断题】以数组名作函数参数时,实参数组与形参数组都不必定义长度,因为实参与形参的结合方式是地址结合,与数组长度无关 。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患者男,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。患者取侧卧位时,正确的体位是
A.
下腿伸直,上腿稍弯曲
B.
上腿伸直,下腿稍弯曲
C.
双膝向腹部弯曲
D.
两腿弯曲
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【判断题】悬浮培养的优点是比较容易更换培养基。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患者男,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素。患者取侧卧位时,正确的体位是
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B.
上腿伸直,下腿稍弯曲
C.
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D.
两腿弯曲
E.
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【单选题】患者,男性,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素,侧卧位正确的是
A.
双腿弯曲
B.
双腿伸直
C.
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D.
双膝向腹部弯曲
E.
上腿伸直,下腿稍弯曲
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【单选题】患者,男性,因结核性脑膜炎需肌内注射链霉素,侧卧位正确的是
A.
双腿弯曲
B.
双腿仲直
C.
下腿伸直，上腿稍弯曲
D.
双膝向腹部弯曲
E.
上腿仲直，下腿稍弯曲
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