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【简答题】
简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】符号的前提在于()。
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【单选题】泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现（）
A.
经济人假设
B.
社会人假设
C.
自我人假设
D.
复杂人假设
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【单选题】符号有意义的前提是（）。
A.
有代表意义
B.
本身是一个抽象的概念
C.
和被象征的事物存在相似之处
D.
存在于象征与被象征的关联之中
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【多选题】关于基本站立姿势描述正确的是()
A.
华尔兹的基本站立姿势要求你的脊柱纵轴和肩轴垂直，身体就像一个十字架一样
B.
华尔兹的基本站姿要求把你的后背肌肉收缩，把肩张开，双肩下沉
C.
华尔兹的基本站姿并不要求后背肌肉收缩，双肩张开下沉
D.
其余选项都正确
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【多选题】关于基本站立姿势描述正确的是（）
A.
华尔兹的基本站立姿势要求你的脊柱纵轴和肩轴垂直，身体就像一个十字架一样
B.
华尔兹的基本站姿要求把你的后背肌肉收缩，把肩张开，双肩下沉
C.
华尔兹的基本站姿并不要求后背肌肉收缩，双肩张开下沉
D.
其余选项描述都正确
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【单选题】泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现( )
A.
经济人假设
B.
社会人假设
C.
自然人假设
D.
复杂人假设
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【单选题】泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现( )
A.
复杂人假设
B.
经济人假设
C.
社会人假设
D.
自我人假设
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【简答题】不属于重瓣花的植物有()。A. B. C. D.
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【判断题】JavaScript语言通常习惯在每行代码的结尾处加上分号，来保证代码的严谨性、准确性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在舞蹈基本体态训练中,关于基本站姿学习的双腿,要求是(),提胯立腰,挺胸收腹。
A.
夹紧，中间没有缝隙
B.
在尽量满足外开时可略有缝隙
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A.
经济人假设
B.
社会人假设
C.
自我人假设
D.
复杂人假设
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A.
有代表意义
B.
本身是一个抽象的概念
C.
和被象征的事物存在相似之处
D.
存在于象征与被象征的关联之中
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【多选题】关于基本站立姿势描述正确的是()
A.
华尔兹的基本站立姿势要求你的脊柱纵轴和肩轴垂直，身体就像一个十字架一样
B.
华尔兹的基本站姿要求把你的后背肌肉收缩，把肩张开，双肩下沉
C.
华尔兹的基本站姿并不要求后背肌肉收缩，双肩张开下沉
D.
其余选项都正确
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【多选题】关于基本站立姿势描述正确的是（）
A.
华尔兹的基本站立姿势要求你的脊柱纵轴和肩轴垂直，身体就像一个十字架一样
B.
华尔兹的基本站姿要求把你的后背肌肉收缩，把肩张开，双肩下沉
C.
华尔兹的基本站姿并不要求后背肌肉收缩，双肩张开下沉
D.
其余选项描述都正确
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【单选题】泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现( )
A.
经济人假设
B.
社会人假设
C.
自然人假设
D.
复杂人假设
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【单选题】泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的体现( )
A.
复杂人假设
B.
经济人假设
C.
社会人假设
D.
自我人假设
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【简答题】不属于重瓣花的植物有()。A. B. C. D.
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【判断题】JavaScript语言通常习惯在每行代码的结尾处加上分号，来保证代码的严谨性、准确性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在舞蹈基本体态训练中,关于基本站姿学习的双腿,要求是(),提胯立腰,挺胸收腹。
A.
夹紧，中间没有缝隙
B.
在尽量满足外开时可略有缝隙
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