皮皮学，免费搜题
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【单选题】
如果法定准备金为13万,超额准备金为7万,则实际准备金为( )。A.
20 万
B.
6 万
C.
13 万
D.
7 万
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教学目标设计依据不合理的是
A.
提高学生在考试中答题应变能力，做到最终打高分的目标.
B.
提高数学提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力
C.
发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断.
D.
提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度.
【单选题】以下是一些信息技术教师对教学设计的理解，不合理的是______
A.
教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，如通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，有利于教学质量和学生素质的提高
B.
教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力
C.
教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
D.
建立在系统论基础上的教学设计有利于促进教学工作的科学化，但也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格
【简答题】从某小规模纳税人处购进原材料一批,取得普通发票一张,注明价款 20 000 元,款项以银行存款支付。
【单选题】下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.
教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B.
教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
C.
在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D.
教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
【单选题】教学目标设计依据不合理的是( )单选题
A.
提高学生在考试中答题应变能力，做到最终打高分的目标 .
B.
提高数学提出、分析和解决问题 ( 包括简单的实际问题 ) 的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力 .
C.
发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断 .
D.
提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度 .
【简答题】当轻微危险化学品溅出时,应当用合适的化合物()、(),收集残留物并放置在容器内,当作化学废弃物处理。
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