皮皮学，免费搜题
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【多选题】
EDI的特点有( )A.
两个或多个计算机应用进程间的通信
B.
遵循一定的语法规则和国际标准
C.
数据自动的投递和传输处理而不需要人之介入
D.
需要有一个映射程序作为接口
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下属于建构主义学习理论的基本观点的是( )。
A.
知识是对现实的准确表征，是问题的最终答案
B.
教学是知识的传递，教师的任务就是在课堂上呈现知识
C.
学习是学生建构自己的知识的过程，是信息意义的主动建构者
D.
学习的实质就是通过强化使刺激与反应之间建立长久而稳固的联结
【单选题】对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是 （ ）
A.
政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B.
政治经济制度制约教育改革的方向
C.
教育相对独立于政治经济制度
D.
教育对政治经济制度具有凌定作用
【简答题】阅读《红楼梦》第五回中的一则曲词，回答问题。 为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽：冤冤相报实非轻，分享聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！ 其中画线三处依次对应十二钗里哪三个人物？“落了片白茫茫大地真干净”对应了小说结尾什么情节？
【简答题】阅读《红楼梦》第五回中的一则曲词，回答问题。 为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽：冤冤相报实非轻，分离聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！ 其中画线三处依次对应十二钗里哪三个人物？“落了片白茫茫大地真干净”对应了小说结尾什么情节？
【简答题】《红楼梦》一曲十四支，字字皆是血。至最后一曲《飞鸟各投林》，曲终人散，落了片白茫茫忙大地真干净！ 为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽；有恩的，死里逃生；无情的，分明报应；欠命的，命已还；欠泪的，泪已尽。冤冤相报自非轻，分离聚合皆前定。欲知命短问前生，老来富贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！ 请说出书中符合“痴迷的，枉送了性命”的人物，两个即...
【简答题】建构主义学习理论的基本观点是什么?学生在学习中可借鉴哪些观点?
【单选题】对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是 （ ）
A.
政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B.
政治经济制度制约教育改革的方向
C.
教育相对独立于政治经济制度
D.
教育对政治经济制度具有决定作用
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