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【多选题】
(一)某市财政部门接到举报,反映该市某国有企业单位负责人在任职期间有违法行为,该市财政、审计、统计方面组成联合调查小组对这一情况进行了全面调查,发现: (1)该公司设置大小两套账,大账对外,小账对内; (2)半年前,打击压制坚持原则的会计工作人员,将其撤职; (3)任命没有会计从业资格证书的的儿子担任会计科科长; (4)不按规定进行会计资料保管; (5)近1年的账目中的伪造、变造会计凭证虚增利润等违法问题系在的强令或授意下所为。 要求:根据上述材料,回答下列问题: 1.的这些行为违反了( )。
A.
《会计法》对会计人员从业资格的规定
B.
《会计法》对会计机构负责人(会计主管人员)任职资格的规定
C.
《会计法》对于任何单位和个人不得对依法履行职责、抵制违反该法规定行为的会计 人员实行打击报复的规定
D.
《会计法》关于税务管理的规定
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对 “人文修养”理解正确的是
A.
人文修养是指一个人的人文知识水平
B.
学历越高,人文修养就越高
C.
有了人文精神就等于有了人文修养
D.
人文修养的核心是掌握人文方法
E.
掌握人文知识并不等于拥有了人文修养
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【单选题】对“人文修养”理解正确的是
A.
人文修养是指一个人的人文知识水平
B.
学历越高,人文修养就越高
C.
有了人文精神就等于有了人文修养
D.
人文修养的核心是掌握人文方法
E.
掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
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【单选题】出境游作为一种大众消费,其需求量( Q )受出境游价格( P )、居民收入( M )等因素影响。不考虑其他因素。图 1 中能正确反映 P 与 Q 、 M 与 Q 关系的图形有
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
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【单选题】对人文修养理解正确的是
A.
人文修养是指一个人的人文知识水平
B.
掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
C.
有了人文精神就等于有了人文修养
D.
人文修养的核心是掌握人文方法
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【简答题】第一次作业(2月27日布置,3月3日前完成并上传) 作业一:阅读《青年在选择职业时的考虑》.docx 视频资料: https://v.qq.com/x/page/k0925zchll9.html 作业要求: 请结合上述材料写一篇600字以上的读后感。 3月3日前以附件的形式上传本次作业,作业提交统一使用word文档。
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【单选题】三、篇章阅读:共5题。根据给出的文章,回答文章后提出的问题,每个问题都给出了四个选项。要求你从中选出一个正确的。请开始答题:作为一名教师,总是以自身的言行自觉或不自觉地影响着学生、教育学生,这是客观存在。从这个意义上说,纯粹的教书匠是不存在的。要教好书、育好人,首先要有高尚的师德&39;这里既包括为人师表,用自己的行动体现良好的教育思想,又包括对学生满怀深厚的情感和爱。 ‘‘数子十过,不如夸子一长...
A.
只传授知识的老师
B.
以教书为职业的人
C.
能以自身的言行影响、教育学生的老师
D.
用知识和人格的力量打动学生的老师
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【单选题】一般地,下承式拱桥的拱轴线多为 ( )
A.
抛物线
B.
悬链线
C.
椭圆
D.
圆
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【判断题】创造性游戏是没有任何规则的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对“人文修养”理解正确的是
A.
人文修养是指一个人的人文知识水平
B.
学历越高,人文修养就越高
C.
人文修养的核心是掌握人文方法
D.
掌握人文知识并不等于拥有了人文修养
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【单选题】年末结转后,“利润分配”账户的贷方余额表示( )。
A.
利润实现额
B.
利润分配额
C.
未分配利润
D.
未弥补亏损
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人文修养是指一个人的人文知识水平
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有了人文精神就等于有了人文修养
D.
人文修养的核心是掌握人文方法
E.
掌握人文知识并不等于拥有了人文修养
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A.
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B.
学历越高,人文修养就越高
C.
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D.
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①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
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掌握人文知识并不等于拥有了人文精神
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只传授知识的老师
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抛物线
B.
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正确
B.
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B.
学历越高,人文修养就越高
C.
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A.
利润实现额
B.
利润分配额
C.
未分配利润
D.
未弥补亏损
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