皮皮学，免费搜题
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【单选题】
关于直肠，正确的是
A.
位骨盆腔内
B.
后面邻骶、尾骨
C.
有凸向前的骶曲
D.
有凹向前的会阴曲
E.
直肠的上部膨大 ， 称直肠壶腹
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于巨幼细胞贫血的描述，错误的是（ ）。
A.
是一种大细胞性贫血
B.
是一种小细胞低色素性贫血
C.
由叶酸缺乏引起者最多见
D.
由维生素B12缺乏引起者多为内因子缺乏所致
E.
可表现为“牛肉舌”
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【单选题】下列会计科目属于成本类的是（ ）
A.
管理费用
B.
制造费用
C.
待处理财产损溢
D.
本年利润
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【单选题】下列关于微孔滤膜特点的叙述，错误的是
A.
吸附力小
B.
孔径小而均匀
C.
孔隙率高，滤速快
D.
不影响药液的pH和药物含量
E.
经处理后可反复使用
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【判断题】次氯酸的杀菌能力强，是因为它具有很强的氧化性。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】过氧乙酸(CH 3 COOOH)是一种高效消毒剂，具有很强的氧化性和腐蚀性，它可由冰醋酸与过氧化氢在一定条件下制得；它可以迅速杀灭多种微生物，包括多种病毒(如：SARS病毒)、细菌、真菌及芽孢。有关过氧乙酸的叙述正确的是(    )
A.
过氧乙酸可与苯酚混合使用
B.
过氧乙酸与羟基乙酸(HOCH 2 COOH)互为同分异构体
C.
由过氧化氢与醋酸制取过氧乙酸的反应属于氧化还原反应
D.
浓过氧乙酸中加入少许紫色石蕊试液，振荡后试液一定呈红色
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【多选题】根据《全国主体功能区规划》，构建“两横三纵”为主体的城市化战略格局的战略任务包括( )。
A.
推进环渤海、长江三角洲、珠江三角洲地区的优化开发，形成3个特大城市群
B.
构建以青藏高原生态屏障、东北森林带等为骨架，以其他国家重点生态功能区为重要支撑，以点状分布的国家禁止开发区域为重要组成的生态安全战略格局
C.
推进哈长、江淮、海峡西岸、中原、长江中游、北部湾、成渝、关中—天水等地区的重点开发，形成若干新的大城市群和区域性的城市群
D.
构建以东北平原、黄淮海平原等农产品主产区为主体，以基本农田为基础，以其他农业地区为重要组成的农业战略格局
E.
构建以华南和甘肃新疆等重点生态区主体生态安全战略格局
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【简答题】地球上的生态系统根据生境的差异可分为()和()生态系统两大类。 森林生态系统是以()为主体的生态系统。 生态系统的生物成分以食物营养关系而形成的链索称为(). 生物循环的特点是以()为主体,( ),( ). 生态系统最主要的两大功能是()和()。 森林生态系统的生物循环,一般包括().()和()三个过程。 食物链的种类有()和()两大类。
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【单选题】下列说法错误的是()。
A.
酸性焊条对铁锈敏感
B.
酸性焊条药皮里有各种氧化物,具有较强的氧化性,促使合金元素氧化
C.
酸性焊条的焊缝很少产生由氢引起的气孔
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【多选题】进行生物多样性评价,就是结合自然保护区的建立标准和条件进行生物多样性、生态系统功能和保护价值评价,主要内容包括( )。
A.
生物群落地带的特殊性
B.
生物资源多样性
C.
生物区系成分古老性
D.
生物特种珍稀性
E.
森林生态类型多样性
F.
环境质量天然“本底”
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【单选题】下列选项中,不属于教育相对独立性的表现的是( )
A.
教育具有质的规定性
B.
教育具有历史继承性
C.
教育与社会发展的不平衡性
D.
教育与其他社会意识互不影响
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孔径小而均匀
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孔隙率高，滤速快
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不影响药液的pH和药物含量
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经处理后可反复使用
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【判断题】次氯酸的杀菌能力强，是因为它具有很强的氧化性。
A.
正确
B.
错误
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过氧乙酸可与苯酚混合使用
B.
过氧乙酸与羟基乙酸(HOCH 2 COOH)互为同分异构体
C.
由过氧化氢与醋酸制取过氧乙酸的反应属于氧化还原反应
D.
浓过氧乙酸中加入少许紫色石蕊试液，振荡后试液一定呈红色
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A.
推进环渤海、长江三角洲、珠江三角洲地区的优化开发，形成3个特大城市群
B.
构建以青藏高原生态屏障、东北森林带等为骨架，以其他国家重点生态功能区为重要支撑，以点状分布的国家禁止开发区域为重要组成的生态安全战略格局
C.
推进哈长、江淮、海峡西岸、中原、长江中游、北部湾、成渝、关中—天水等地区的重点开发，形成若干新的大城市群和区域性的城市群
D.
构建以东北平原、黄淮海平原等农产品主产区为主体，以基本农田为基础，以其他农业地区为重要组成的农业战略格局
E.
构建以华南和甘肃新疆等重点生态区主体生态安全战略格局
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A.
酸性焊条对铁锈敏感
B.
酸性焊条药皮里有各种氧化物,具有较强的氧化性,促使合金元素氧化
C.
酸性焊条的焊缝很少产生由氢引起的气孔
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【多选题】进行生物多样性评价,就是结合自然保护区的建立标准和条件进行生物多样性、生态系统功能和保护价值评价,主要内容包括( )。
A.
生物群落地带的特殊性
B.
生物资源多样性
C.
生物区系成分古老性
D.
生物特种珍稀性
E.
森林生态类型多样性
F.
环境质量天然“本底”
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【单选题】下列选项中,不属于教育相对独立性的表现的是( )
A.
教育具有质的规定性
B.
教育具有历史继承性
C.
教育与社会发展的不平衡性
D.
教育与其他社会意识互不影响
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