皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
“甲级分隔”或“A级分隔”应使用经认可的不燃材料隔热,使在规定时间内,使其背火一面的平均温度较原始温度升高不超过________,且在任何一点的不超过________。
A.
140℃;225℃
B.
225℃;140℃
C.
140℃;180℃
D.
180℃;225℃
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
B.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计戈
D.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于Java语言的异常处理描述不正确的是
A.
Java语言中所有的异常都必须由程序员通过try-catch-finally语句实现
B.
Java中异常可以被继承
C.
程序员可以通过继承Exception类定义自己的异常
D.
异常在Java中是有层次的
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
B.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
C.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
查看完整题目与答案
【判断题】Java语言的异常处理是通过try-catch来实现的。通过这种方式,我们捕捉代码执行时可能引发的问题,以便相应处理
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】关于平面弯曲梁剪力图和弯矩图的分布规律,下列说法正确的是()。
A.
梁上无均布荷载作用的区段,剪力图为一条水平直线,弯矩图为一斜直线
B.
梁上有均布荷载作用的区段,剪力图为斜直线,弯矩图为二次抛物线。当荷载想下时,剪力图为向右上倾斜的直线,弯矩图为向上凸的抛物线
C.
梁上有按线性规律分布的荷载作用的区段,剪力图为三次抛物线,弯矩图为二次抛物线
D.
平面弯曲梁在集中力作用下剪力图发生突变
E.
梁上有按线性规律分布的荷载作用的区段,剪力图为三次抛物线,弯矩图为三次抛物线
查看完整题目与答案
【判断题】梁在均布荷载作用下,弯矩图是一条抛物线
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】纵向弛豫是指900射频脉冲结束后,宏观磁化矢量 :
A.
Mxy由小变大的过程
B.
Mxy由大变为零过程
C.
Mz由大变小的过程
D.
Mz由零逐渐恢复到平衡状态的过程
E.
Mxy由零逐渐恢复到平衡状态的过程
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
C.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到()
A.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
C.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
B.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
查看完整题目与答案
相关题目:
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
B.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计戈
D.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于Java语言的异常处理描述不正确的是
A.
Java语言中所有的异常都必须由程序员通过try-catch-finally语句实现
B.
Java中异常可以被继承
C.
程序员可以通过继承Exception类定义自己的异常
D.
异常在Java中是有层次的
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
B.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
C.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
查看完整题目与答案
【判断题】Java语言的异常处理是通过try-catch来实现的。通过这种方式,我们捕捉代码执行时可能引发的问题,以便相应处理
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】关于平面弯曲梁剪力图和弯矩图的分布规律,下列说法正确的是()。
A.
梁上无均布荷载作用的区段,剪力图为一条水平直线,弯矩图为一斜直线
B.
梁上有均布荷载作用的区段,剪力图为斜直线,弯矩图为二次抛物线。当荷载想下时,剪力图为向右上倾斜的直线,弯矩图为向上凸的抛物线
C.
梁上有按线性规律分布的荷载作用的区段,剪力图为三次抛物线,弯矩图为二次抛物线
D.
平面弯曲梁在集中力作用下剪力图发生突变
E.
梁上有按线性规律分布的荷载作用的区段,剪力图为三次抛物线,弯矩图为三次抛物线
查看完整题目与答案
【判断题】梁在均布荷载作用下,弯矩图是一条抛物线
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】纵向弛豫是指900射频脉冲结束后,宏观磁化矢量 :
A.
Mxy由小变大的过程
B.
Mxy由大变为零过程
C.
Mz由大变小的过程
D.
Mz由零逐渐恢复到平衡状态的过程
E.
Mxy由零逐渐恢复到平衡状态的过程
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
C.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到()
A.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
B.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
C.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
D.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
查看完整题目与答案
【多选题】要正确实现从理性认识到实践的飞跃,必须做到 ( )
A.
要使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动
B.
运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C.
把关于事物的认识与主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D.
要从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
查看完整题目与答案