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【单选题】
辨证实训3张××,男,35岁 病史:患者前开始咳嗽,时重,缠绵不愈,近三个月来咳嗽加剧,出现声音嘶哑,咯痰量少痰中带有血丝,伴见口燥咽干,午后潮热,颧红,盗汗,腰酸,梦遗,大便干结,小便短赤,舌质红少苔,脉细数。 请写出主诉,再根据脏腑辨证给出诊断。 主诉选项:A咳嗽2年。B咳嗽2年,伴声音嘶哑。C反复咳嗽2年,复发加重伴咯血丝痰3月。D咳痰见少量血丝3月。 辨证选项:A 脾肺气虚 B 肺肾阴虚 C 脾肾阳虚 D 肝肾阴虚 E 肺气虚
A.
AE
B.
BD
C.
CC
D.
CB
E.
DA
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】列关于孟德尔豌豆杂交实验的分析,错误的是( ) A. 采用了由简到繁的科学研究方法,并运用统计学方法分析结果 B. 采用假说一演绎法,科学地设计实验程序并进行实验验证 C. 孟德尔定律描述的过程可以发生在减数分裂和有丝分裂过程中 D. 孟德尔发现的遗传定律能够解释有性生殖的生物核基因的遗传现象
A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
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【单选题】Na + 外流属于下列哪种转运方式( )
A.
单纯扩散
B.
易化扩散
C.
主动转运
D.
胞吐作用
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
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【单选题】Na + 外流属于下列哪种转运方式 ( )
A.
单 纯扩散
B.
易 化扩散
C.
主 动转运
D.
出胞作用
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【单选题】教育是“爱的教育”是谁说的?
A.
陶行知
B.
华盛顿
C.
亚米契斯
D.
鲁迅
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【多选题】对于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容理解正确的是包括( )
A.
“八个明确”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
B.
“十四个坚”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
C.
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富
D.
涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?( )。
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
E.
尊重学生与严格要求相结合的原则
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【单选题】下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是( ) A. 杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理 B. 孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交 C. 一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状 D. 自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将...
A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
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【单选题】科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为（） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据
A.
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
B.
①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.
①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.
①类比推理②假说—演绎法③类比推理
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【单选题】下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）
A.
选用豌豆作实验材料
B.
首先只针对一对相对性状进行研究.对实验结果进行统计、分析
C.
最先采用人工杂交的实验方法
D.
科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
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A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
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A.
单纯扩散
B.
易化扩散
C.
主动转运
D.
胞吐作用
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
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【单选题】Na + 外流属于下列哪种转运方式 ( )
A.
单 纯扩散
B.
易 化扩散
C.
主 动转运
D.
出胞作用
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A.
陶行知
B.
华盛顿
C.
亚米契斯
D.
鲁迅
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【多选题】对于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容理解正确的是包括( )
A.
“八个明确”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
B.
“十四个坚”，高度凝练、提纲挈领地点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
C.
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富
D.
涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面
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【多选题】在教学《谁是最可爱的人》时,老师问:“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人呢?”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人。如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?( )。
A.
从学生实际出发的原则
B.
正面教育与纪律约束相结合的原则
C.
疏导原则
D.
教育影响的一致性和连贯性原则
E.
尊重学生与严格要求相结合的原则
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【单选题】下列以豌豆进行遗传实验的叙述,正确的是( ) A. 杂交实验中,须在开花时除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋处理 B. 孟德尔在豌豆遗传实验中,发现问题、提出并验证假说所采用的实验方法依次是测交、自交和杂交 C. 一对相对性状实验中,性状分离是指杂种自交后代中同时出现显性性状和隐性性状 D. 自然条件下,以豌豆一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将...
A.
略1
B.
略2
C.
略3
D.
略4
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【单选题】科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为（） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据
A.
①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
B.
①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.
①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.
①类比推理②假说—演绎法③类比推理
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【单选题】下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（）
A.
选用豌豆作实验材料
B.
首先只针对一对相对性状进行研究.对实验结果进行统计、分析
C.
最先采用人工杂交的实验方法
D.
科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
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