皮皮学，免费搜题
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【简答题】
NextDate 函数包含三个变量：month 、 day 和 year ，函数的输出为输入日期后一天 的日期。 例如，输入为 2006年3月 7日，则函数的输出为 2006年3月8日 。 要求输入变量 month 、 day 和 year 均为整数值，并且满足下列条件： （1）1≤month≤12 （2）1≤day≤31 （3）1920≤year≤2050 (1) 给出弱一般等价类、强一般、弱健壮等价类法的测试用例 (2) 写出强健壮法设计的测试用例的个数
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】在线性回归分析中,就F检验和T检验而言,以下阐述正确的是()。
A.
在一元线性回归模型中，T检验和F检验是等价的。
B.
在多元线性回归模型中，F检验和T检验是不同的。
C.
T检验常被用于检验回归方程单个参数的显著性，而F检验则被用做检验整个回归模型的显著性。
D.
当回归方程各个参数T检验显著时，F检验一定是显著的。
E.
但当F检验显著时，并不意味着对每一个回归系数的T检验一定都是显著的。
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【判断题】原材料采用计划成本法核算的,购入的原材料无论是否验收入库,均需先通过“材料采购”科目进行核算。 ()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某发明专利已使用了 5 年,尚可使用 3 年,目前该无形资产的成新率为
A.
21.5%
B.
37.5%
C.
20%
D.
19%
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【单选题】某发明专利已使用了5年,尚可使用3年,目前该无形资产的成新率为()。
A.
25％
B.
37．5％
C.
40．5％
D.
50％
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【简答题】以下各句都是描写学生心理变化的句子,请在空格中填上相应的词或短语。 教室里有了些许的动,有的 ,有的 ,还有的 。 2.也许是我的话 ,也许是我的幽默让他们 ,教室里出现了瞬时的安静。 3.此时,我感觉到学生对我投来 ..... 4.学生们被我这一口气说出的话 了,教室里的气氛也下子轻松了。 5.我停了一下,看到同学们听得 , 何不将有关的文化传递给他们呢? 6. 话音刚落,学生们都 了。
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【单选题】李老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,李老师在这一过程中扮演的主要角色是
A.
教育教学的研究者
B.
行为规范的示范者
C.
心理健康的维护者
D.
学生学习的组织者
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【多选题】符合条件( )时，用电单位宜设置自备电源。
A.
需要设置自备电源作为一级负荷中特别重要负荷的应急电源
B.
设置自备电源较从电力系统取得第二电源经济合理或第二电源不能满足一级负荷要求的条件
C.
所在地区偏僻，远离电力系统，经与供电部门共同规划，设置自备电源作为主电源经济合理
D.
有常年稳定余热、压差、废气可供发电，技术可靠、经济合理
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【单选题】某发明专利权已使用了5年，尚可使用3年，目前该无形资产的成新率为( )。
A.
25%
B.
37.5%
C.
40.5%
D.
50%
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【单选题】产品质量包括使用功能、保全性能、社会性能和（）
A.
安全性能
B.
操作性能
C.
风险性能
D.
环保性能
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【多选题】用电单位宜设置自备电源的情况有( )。
A.
需要设置自备电源作为一级负荷中特别重要负荷的应急电源时或第二电源不能满足一级负荷的条件时
B.
设置自备电源较从电力系统取得第二电源经济合理时
C.
有常年稳定余热、压差、废气可供发电，技术可靠、经济合理时
D.
所在地区偏僻，远离电力系统，设置自备电源经济合理时
E.
以上说法均不对
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相关题目：
【多选题】在线性回归分析中,就F检验和T检验而言,以下阐述正确的是()。
A.
在一元线性回归模型中，T检验和F检验是等价的。
B.
在多元线性回归模型中，F检验和T检验是不同的。
C.
T检验常被用于检验回归方程单个参数的显著性，而F检验则被用做检验整个回归模型的显著性。
D.
当回归方程各个参数T检验显著时，F检验一定是显著的。
E.
但当F检验显著时，并不意味着对每一个回归系数的T检验一定都是显著的。
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【判断题】原材料采用计划成本法核算的,购入的原材料无论是否验收入库,均需先通过“材料采购”科目进行核算。 ()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某发明专利已使用了 5 年,尚可使用 3 年,目前该无形资产的成新率为
A.
21.5%
B.
37.5%
C.
20%
D.
19%
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【单选题】某发明专利已使用了5年,尚可使用3年,目前该无形资产的成新率为()。
A.
25％
B.
37．5％
C.
40．5％
D.
50％
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【简答题】以下各句都是描写学生心理变化的句子,请在空格中填上相应的词或短语。 教室里有了些许的动,有的 ,有的 ,还有的 。 2.也许是我的话 ,也许是我的幽默让他们 ,教室里出现了瞬时的安静。 3.此时,我感觉到学生对我投来 ..... 4.学生们被我这一口气说出的话 了,教室里的气氛也下子轻松了。 5.我停了一下,看到同学们听得 , 何不将有关的文化传递给他们呢? 6. 话音刚落,学生们都 了。
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【单选题】李老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,李老师在这一过程中扮演的主要角色是
A.
教育教学的研究者
B.
行为规范的示范者
C.
心理健康的维护者
D.
学生学习的组织者
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【多选题】符合条件( )时，用电单位宜设置自备电源。
A.
需要设置自备电源作为一级负荷中特别重要负荷的应急电源
B.
设置自备电源较从电力系统取得第二电源经济合理或第二电源不能满足一级负荷要求的条件
C.
所在地区偏僻，远离电力系统，经与供电部门共同规划，设置自备电源作为主电源经济合理
D.
有常年稳定余热、压差、废气可供发电，技术可靠、经济合理
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【单选题】某发明专利权已使用了5年，尚可使用3年，目前该无形资产的成新率为( )。
A.
25%
B.
37.5%
C.
40.5%
D.
50%
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【单选题】产品质量包括使用功能、保全性能、社会性能和（）
A.
安全性能
B.
操作性能
C.
风险性能
D.
环保性能
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【多选题】用电单位宜设置自备电源的情况有( )。
A.
需要设置自备电源作为一级负荷中特别重要负荷的应急电源时或第二电源不能满足一级负荷的条件时
B.
设置自备电源较从电力系统取得第二电源经济合理时
C.
有常年稳定余热、压差、废气可供发电，技术可靠、经济合理时
D.
所在地区偏僻，远离电力系统，设置自备电源经济合理时
E.
以上说法均不对
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