皮皮学,免费搜题
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【多选题】
恩格斯说:“运动,就最一般的意义来说,就它被理解为存在的方式、被理解为物质的固有属性来说,它包括宇宙中发生的一切变化和过程,从单纯的位置移动起直到思维。”“应用到物质上的运动,就是一般的变化。”下列说法正确的是( )
A.
物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者
B.
运动是物质的存在根本属性
C.
运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴
D.
物质和运动是不可分割的
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】到艰苦边远地区和国家扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生,可提前执行转正定级工资,高定()档工资标准。
A.
1
B.
2
C.
1至2
D.
2至3
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【单选题】《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。
A.
宪法和教育法
B.
宪法和未成年人保护法
C.
宪法和预防未成年人犯罪法
D.
教育法和未成年人保护法
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【多选题】扶贫开发“四到地市”指的是()。
A.
资金
B.
项目
C.
权力
D.
责任
E.
干部
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【判断题】我们以往的区域性的扶贫开发缺乏有效的到户机制。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】2018年鼓励毕业生到城乡基层从事教育文化、健康养老、扶贫开发等工作,到社会组织就业。
A.
教育文化
B.
餐饮旅游
C.
健康养老
D.
扶贫开发
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【单选题】纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众们仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道,央视纪录频道另辟蹊径,改变以往纪录片“宏大叙事”的表达方式,以浓浓的生活气息和人文气息成功突围,用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美地呈现和表达。从文化生活角度,材料主要启示我们()
A.
文化创作的灵感直接来自实践
B.
人民群众是物质财富的创造者
C.
要汲取外来饮食文化中的长处
D.
文化发展的实质在于文化创新
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【单选题】《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民素质,根据( ),制定本法。
A.
《宪法》和《教育法》
B.
《宪法》和《未成年人保护法》
C.
《宪法》和《预防未成年人犯罪法》
D.
《教育法》和《未成年人保护法》
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【多选题】《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
A.
宪法
B.
教育法
C.
预防未成年人犯罪法
D.
未成年人保护法
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【单选题】纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众们仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道,央视纪录频道另辟蹊径,改变以往纪录片“宏大叙事”的表达方式,以浓浓的生活气息和人文气息成功突围,用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美地呈现和表达。从文化生活角度分析,材料主要启示我们()
A.
文化创作的灵感直接来自实践
B.
人民群众是物质财富的创造者
C.
要汲取外来饮食文化中的长处
D.
文化发展的实质在于文化创新
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【单选题】纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众们仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道,央视纪录频道另辟蹊径,改变了以往纪录片“宏大叙事”的表达方式,以浓浓的生活气息和人文气息成功突围,用日益精良的制作水平使影像信息得以完美的呈现和表达。从文化生活角度,材料主要启示我们()
A.
文化创作的灵感直接来自实践
B.
人民群众是物质财富的创造者
C.
要汲取外来饮食文化中的长处
D.
文化发展的实质在于文化创新
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1
B.
2
C.
1至2
D.
2至3
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A.
宪法和教育法
B.
宪法和未成年人保护法
C.
宪法和预防未成年人犯罪法
D.
教育法和未成年人保护法
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A.
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权力
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正确
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A.
教育文化
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餐饮旅游
C.
健康养老
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【单选题】纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众们仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道,央视纪录频道另辟蹊径,改变以往纪录片“宏大叙事”的表达方式,以浓浓的生活气息和人文气息成功突围,用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美地呈现和表达。从文化生活角度,材料主要启示我们()
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A.
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D.
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B.
教育法
C.
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D.
未成年人保护法
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【单选题】纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众们仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道,央视纪录频道另辟蹊径,改变以往纪录片“宏大叙事”的表达方式,以浓浓的生活气息和人文气息成功突围,用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美地呈现和表达。从文化生活角度分析,材料主要启示我们()
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B.
人民群众是物质财富的创造者
C.
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D.
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文化创作的灵感直接来自实践
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文化发展的实质在于文化创新
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