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【简答题】
材料：数学课上，开始上课时老师说道：“今天我们要学习因式分解，鉴于这部分内容比较难，我们将用两节课的时间学习这部分内容。” “我不同意!”一个调皮的同学突然回答。 “为什么?”老师问道。 “这部分知识虽然比较难，但是我们在课外辅导班都学习过了。而且上节课您已经讲了一些关于新课的问题，我们已经了解了一点，昨天晚上您也让我们预习了，我们觉得一节课的时间就足够了”。老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习因式分解。”课堂上响起一片热烈的掌声。 问题：请从学生观的角度，分析这位老师的行为。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】化妆品厂对同一种商品采用不同等级的包装: 以适用不同购买力水平的消费者,这种包装策略属于()。
A.
相关包装策略
B.
多用途包装策略
C.
等级包装策略
D.
附赠包装策略
【单选题】在全面建成小康社会的过程中,中职生有广阔的成才天地。事实证明中职生能成为各自职业领域中的带头人,这就要求我们要()
A.
学好语数外
B.
养成好习惯
C.
提高职业素养
D.
孝敬父母
【单选题】化妆品厂对同一种商品采用不同等级的包装：以适用不同购买力水平的消费者，这种包装策略属于( )
A.
相关包装策略
B.
多用途包装策略
C.
分等级包装策略
D.
附赠品包装策略
【单选题】化妆品厂对同一种商品采用不同等级的包装：以适用不同购买力水平的消费者，这种包装策略属于（ ）。
A.
相关包装策略
B.
多用途包装策略
C.
等级包装策略
D.
附赠品包装策略
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