皮皮学，免费搜题
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【简答题】
中学生物学教学论是( )、( )、( )、( )等学科相互渗透、相互交叉、相互结合形成的一门学科。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】改革开放40年来,中国实现了( )的历史转变,积极参与经济全球化进程,为推动人类共同发展作出了应有贡献。
A.
由半封闭封闭到全方位开放
B.
由全方位开放到封闭半封闭
C.
由封闭半封闭到全方位开放
D.
由全方位开放到半封闭封闭
【简答题】美国教育心理学家加涅在《学习的条件》一书中,从学习的结果着眼,把认知学习分为: A认知行为 B言语信息 C认知策略 D智力技能
【简答题】美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
【单选题】患者女性, 45岁,阵发性脐周痛2天,恶心呕吐频繁,量较大,尿较少,无口渴,查体:腹胀不明显,偶见肠型,肠鸣音亢进,血常规:WBC 12*109,CO2CP 30mmol/L。患者出现哪种代谢紊乱?
A.
代谢性碱中毒，等渗性脱水
B.
代谢性酸中毒，低渗性脱水
C.
代谢性碱中毒，高渗性脱水
D.
呼吸性碱中毒，等渗性脱水
E.
呼吸性碱中毒，低渗性脱水
【简答题】美国当代著名教育心理学家加涅在《学习的条件》一书中,将学习结果分成了五类,分别为:( )、( )、( )、动作技能和态度。
【简答题】美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果或者教育活动所追求的 目标，就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。
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