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【简答题】
下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,据图回答问题。 (1)该食物网由 条食物链组成。构成生态系统成分中,图中没有画出的生物成分是 ,写出其中一条食物链 。 (2)蛇和鹰之间存在两种关系,一种是竞争关系,另一种是 关系。 (3)图中每条食物链的起点都是 ,正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是 。 (4)如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明 A.生态系统无调节能力 B.生态系统的调节能力是无限的 C.生态系统无法稳定 D.生态系统调节能力是有限的
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】自顶向下的语法分析方法的基本思想是:从文法的( )开始,根据给定的输 入串并按照文法的产生式一步一步的向下进行( ),试图推导出文法的( ),使之与给定的输入串匹配。
【简答题】自顶向下的语法分析方法的基本思想是:从文法的 开始,根据给定的输入串并按照文法的产生式一步一步的向下进行直接推导,试图推导出文法的 ,使之与给定的输入串匹配。
【多选题】以下有关光电信息技术实验教学目的和任务方面的论述，正确的是（ ）。
A.
培养学生通过阅读实验教材或参考资料，正确理解实验内容，做好实验前准备工作的能力。
B.
培养学生阅读仪器使用说明书，正确使用实验仪器的良好习惯。
C.
培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验，积极观察实验现象，正确记录实验数据的能力。
D.
培养学生通过对实验现象的观察、测量和分析，学习光学与光信息技术的基本知识、基本方法，掌握开展实验研究的能力。
E.
培养学生应用光电信息科学与技术理论知识，对实验对象进行初步分析，加深对实验原理理解。
【多选题】以下有关光电信息技术实验教学目的和任务方面的论述，正确的是（ ）。
A.
培养学生通过阅读实验教材或参考资料，正确理解实验内容，做好实验前准备工作的能力。
B.
培养学生阅读仪器使用说明书，正确使用实验仪器的良好习惯。
C.
培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验，积极观察实验现象，正确记录实验数据的能力。
D.
培养学生通过对实验现象的观察、测量和分析，学习光学与光信息技术的基本知识、基本方法，掌握开展实验研究的能力。
【简答题】自顶向下的语法分析方法的基本思想是：从文法的（）开始，根据给定的输入串并按照文法的产生式一步一步的向下进行（），试图推导出文法的（），使之与给定的输入串（）。
【简答题】在Windows环境下，在给文件命名时（ ）。
【单选题】在 Windows 环境下,在给文件命名时 ( ) 。
A.
文件名命名区分字母大小写
B.
同一文件夹下可以有同名文件
C.
不同文件夹下可以有同名文件
D.
文件的扩展名不能省略
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