皮皮学，免费搜题
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【判断题】
动力元件 的作用是 将液体的压力能转换为机械能。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】下列各项中，会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【多选题】由绝对数动态数列计算序时平均数可供选择的公式有( )
A.
B.
C.
D.
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【简答题】下列各项中，不会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【单选题】以下表述中不正确的是（ ）
A.
对同一信息，不同的人有不同的理解是正常的
B.
影响人际沟通效果的最主要因素是表达和理解能力
C.
管理者是根据其对人性的认识来采取相应的管理行为的
D.
任何一种人性模式都不能单独地解释清楚个人行为的各个方面
E.
动机是个体需要与环境相互作用的结果
F.
人的行为举止，在正常情况下都是有动机的
G.
同一行为可能起源于不同的动机
H.
通过在一定程度上影响被激励者个人目标的实现程度，可保持或改变被激励者的行为
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【多选题】由绝对数动态数列计算序时平均数可供选择的公式有( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
5
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【多选题】因个人因素,影响信息表达和理解的能力的人群包括( )
A.
儿童
B.
智力低下者
C.
精神疾患者
D.
神志不清者
E.
性格开朗者
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【简答题】下列各项中，会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【简答题】下列各项中，会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【多选题】影响信息与沟通效率和效果的因素主要包括( )。
A.
信息的长度和复杂程度（信息越复杂越难以被传递，传递过程中会有较多的丢失或扭曲。）
B.
信息传递的层级（对纵向沟通而言，不论是上行沟通还是下行沟通，沟通层级越多，信息的损失就越严重。）
C.
信息沟通的方向
D.
信息接受者的个人特质（教育水平、接受能力、理解能力、专业经验、年龄结构、个人情绪）
E.
信息传播的方式和渠道
F.
信息发送者的个人特质（表达能力、人品、专业性、职务、名气）
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【简答题】下列各项中，不会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【多选题】由绝对数动态数列计算序时平均数可供选择的公式有( )
A.
B.
C.
D.
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【简答题】下列各项中，不会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【单选题】以下表述中不正确的是（ ）
A.
对同一信息，不同的人有不同的理解是正常的
B.
影响人际沟通效果的最主要因素是表达和理解能力
C.
管理者是根据其对人性的认识来采取相应的管理行为的
D.
任何一种人性模式都不能单独地解释清楚个人行为的各个方面
E.
动机是个体需要与环境相互作用的结果
F.
人的行为举止，在正常情况下都是有动机的
G.
同一行为可能起源于不同的动机
H.
通过在一定程度上影响被激励者个人目标的实现程度，可保持或改变被激励者的行为
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【多选题】由绝对数动态数列计算序时平均数可供选择的公式有( )
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
E.
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【多选题】因个人因素,影响信息表达和理解的能力的人群包括( )
A.
儿童
B.
智力低下者
C.
精神疾患者
D.
神志不清者
E.
性格开朗者
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【简答题】下列各项中，会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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【多选题】影响信息与沟通效率和效果的因素主要包括( )。
A.
信息的长度和复杂程度（信息越复杂越难以被传递，传递过程中会有较多的丢失或扭曲。）
B.
信息传递的层级（对纵向沟通而言，不论是上行沟通还是下行沟通，沟通层级越多，信息的损失就越严重。）
C.
信息沟通的方向
D.
信息接受者的个人特质（教育水平、接受能力、理解能力、专业经验、年龄结构、个人情绪）
E.
信息传播的方式和渠道
F.
信息发送者的个人特质（表达能力、人品、专业性、职务、名气）
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【简答题】下列各项中，不会引起留存收益总额发生增减变动的是（ ）。
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