皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
妊娠早期心脏病患者,决定是否继续妊娠的主要依据
A.
病变发生部位
B.
胎儿大小
C.
心功能分级
D.
心脏病种类
E.
患者年龄
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】写出酒精、甘油的结构式，并用系统名法命名。
查看完整题目与答案
【单选题】稳压电路如图所示,已知稳压管的稳定电压为 12V ,稳定电流为 5mA ,最大稳定电流为 30mA ,则稳压电路输出电压 U 0 = ( ) 。
A.
0V
B.
30V
C.
10V
D.
12V
查看完整题目与答案
【简答题】乙醇的分子式是 ,结构式是 ,结构简式是 。乙醇从结构上可看成是 基和 基相连而构成的化合物。在医学上常用于消毒的酒精含量为 ________% 。
查看完整题目与答案
【单选题】查询能实现的功能有（ ）。
A.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立数据库
B.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、更新关系
C.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、设计格式
D.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体
查看完整题目与答案
【简答题】下列化学用语及结构表达不正确的是 [     ] A．Na + 的结构示意图： B：C60分子的结构： C．4个氮原子：2N 2 D．酒精的化学式：C 2 H 5 OH
查看完整题目与答案
【简答题】你怎样理解实体、属性、记录、字段这些概念的类型和值的差别？试举例说明。
查看完整题目与答案
【单选题】俗名叫酒精的有机物是下列结构式中的那一个(　　)
A.
CH 3 CH 2 OH
B.
C.
D.
CH 3 CH 2 CH(CH 3 ) 2
查看完整题目与答案
【单选题】对下列诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.
“浔阳江头夜送客”，概括的介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
查看完整题目与答案
【判断题】如图所示的设计方法和步骤是以学为中心的教学设计模式。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】对下列各项运用的表达方式,判断 错误 的 一项 是
A.
她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。 （描写）
B.
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！ （说明）
C.
翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。 （议论）
D.
前几天，一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我就问她，观察到一些什么。 （ 叙述 ）
查看完整题目与答案
相关题目：
【简答题】写出酒精、甘油的结构式，并用系统名法命名。
查看完整题目与答案
【单选题】稳压电路如图所示,已知稳压管的稳定电压为 12V ,稳定电流为 5mA ,最大稳定电流为 30mA ,则稳压电路输出电压 U 0 = ( ) 。
A.
0V
B.
30V
C.
10V
D.
12V
查看完整题目与答案
【简答题】乙醇的分子式是 ,结构式是 ,结构简式是 。乙醇从结构上可看成是 基和 基相连而构成的化合物。在医学上常用于消毒的酒精含量为 ________% 。
查看完整题目与答案
【单选题】查询能实现的功能有（ ）。
A.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立数据库
B.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、更新关系
C.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、设计格式
D.
选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体
查看完整题目与答案
【简答题】下列化学用语及结构表达不正确的是 [     ] A．Na + 的结构示意图： B：C60分子的结构： C．4个氮原子：2N 2 D．酒精的化学式：C 2 H 5 OH
查看完整题目与答案
【简答题】你怎样理解实体、属性、记录、字段这些概念的类型和值的差别？试举例说明。
查看完整题目与答案
【单选题】俗名叫酒精的有机物是下列结构式中的那一个(　　)
A.
CH 3 CH 2 OH
B.
C.
D.
CH 3 CH 2 CH(CH 3 ) 2
查看完整题目与答案
【单选题】对下列诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
A.
“浔阳江头夜送客”，概括的介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）
B.
“枫叶荻花秋瑟瑟”描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C.
“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D.
最后两句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
查看完整题目与答案
【判断题】如图所示的设计方法和步骤是以学为中心的教学设计模式。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】对下列各项运用的表达方式,判断 错误 的 一项 是
A.
她弯下腰，挎好筐系猛一立，因为北瓜太重，把她弄了个后仰，沾了满身土，北瓜也滚了满地。 （描写）
B.
充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！ （说明）
C.
翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。 （议论）
D.
前几天，一位很要好的朋友来探望我，她刚从树林里远足而来，于是我就问她，观察到一些什么。 （ 叙述 ）
查看完整题目与答案