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【简答题】
求助者,女性,18岁,年级学生。主诉:紧张,害怕,注意力不集中,伴睡眠障碍四个月。求助者自述:我是一名高中生,还有几个月就要高考了,可是我越来越害怕考试。我平时学习很刻苦,学习成绩在一直名列前茅,老师对我抱有很大的希望,说只要发挥正常,考上重点大学是没有问题的。我家邻居都知道我学习不错,我为榜样教育自己的孩子。可是我越来越害怕考试,即使考试名列前茅,我也认为是别人没发挥好,担心自己是否真正了。最苦恼的、最着急的是现在不能集中精力上课,有时会觉得脑子里一片空白。别人都能集中精力上课,而我却不能,这样下去,成绩就会很快地滑落下去,将来也许连普通大学不上了。一想到这些我心里就难受。咨询师观察、了解到的情况:求助者由母亲陪伴而来,很紧张,一直低着头,说着说着哭了起来。从其母亲处了解到:求助者自幼就观察到奶奶总和母亲吵架,二叔家比自己家有钱,认为奶奶嫌自家里穷而偏向二叔家。父母亲都是高中毕业,没什么本事,父亲是普通工人,母亲下岗在家,因为没钱送礼,再就业的机会被别人抢去了,家里确实挺困难的。父母从小就教育她今后一定要争气,将来必须上大学。求助者很懂事、很要强,一定要考上大学,学金融专业,将来多挣钱孝敬父母。最近发现她回家后,脾气特别大,有时还偷偷地哭。求助者从小性格内向,很少和别的同学来往,学习很用功,因此学习成绩特别好。历年体检正常。心理测验的结果:焦虑自评量表(SAS)标准分为80分。依据以上案例,回答以下问题:在摄入性谈话中,要避免什么样的提问失误?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】腰椎椎管狭窄症的主要症状为( )
A.
间歇性跛行
B.
直腿抬高试验阳性
C.
骨质增生
D.
二便失禁
E.
腰部后伸试验阳性
【单选题】在Word 2010的编辑状态,要输入数学公式,应使用插入菜单中的____。
A.
分隔符命令
B.
对象命令
C.
符号命令
D.
页码命令
【单选题】如果在Word 2010的文档中,插入页眉和页脚,应使用菜单 ( )
A.
工具菜単
B.
插入菜单
C.
格式菜单
D.
视图菜单
【单选题】在Word 2010的编辑状态,要想输入数学公式,应当使用插入菜单中的_____。
A.
分隔符命令
B.
对象命令
C.
符号命令
D.
页码命令
【单选题】在Word 2010中,使用插入选项卡“文本”组“对象”按钮下拉菜单中的( )命令,可以实现两个文件的合并。
A.
文件中的文字
B.
对象
C.
链接
D.
文档部件
【单选题】在计划类型中,按照计划制定者的层次可将计划分为( )。
A.
战略计划、管理计划、作业计划
B.
具体计划、指导性计划
C.
综合计划、项目计划
D.
销售计划、生产计划、劳动人事计划、技术改造计划
【单选题】下列选项中,关于证券组合管理方法说法错误的是()。
A.
按照组合管理者对市场效率的不同看法,其采用的管理方法可大致分为被动管理和主动管理两种类型
B.
被动管理方法是指长期稳定持有模拟市场指数的证券组合以获得市场平均收益的管理方法
C.
主动管理方法是指经常预测市场行情或寻找定价错误的证券,并借此频繁调整证券组合以获得尽可能高的收益的管理方法
D.
采用主动管理方法的管理者坚持“买入并长期持有”的投资策略
【单选题】在Word2010中,要插入页眉和页脚,应在“插入”菜单中使用________选项卡的工具。
A.
页眉和页脚
B.
页面背景
C.
插入
D.
开始
【单选题】(2017下真题)课堂上,教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成( )。
A.
行为性目标
B.
普遍性目标
C.
表现性目标
D.
生成性目标
【单选题】如果在Word2010的文档中,插入页眉和页脚,应使用菜单()
A.
工具菜单
B.
插入菜单
C.
格式菜单
D.
视图菜单
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