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【判断题】
领导者拥有的影响追随者的能力或力量都来自组织赋予领导者的职位和权力。
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列对《八声甘州》分析有误的一项是
A.
这首词章法结构细密，写景、抒情融为一体，以铺叙见长。词中思想怀人之意绪，展衍尽致。而白描手法，更加通俗的语言，将这复杂的思绪表达得明白如话。
B.
这首传颂千古的名作，融写景、抒情于一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，语浅而情深。
C.
本词是柳永同类作品中艺术成就最高的一首，其中佳句“不减唐人高处”。
D.
首句篇头点题。“倚阑干”，与“对”，与“当楼”，与“登高临远”，与“望”，与“叹”，与“想”，都相关联，相辉映。
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【单选题】可提供甲基的是
A.
SAM
B.
PAPS
C.
NADP +
D.
FAD
E.
FMN
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【单选题】当均匀分布的结构、场或流程不能产生最大化效果时。()
A.
继续想办法整体优化
B.
改变外部条件
C.
在某一特定区域改变物体特性
D.
放弃换另一方案
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【单选题】下列关于《八声甘州·对潇潇》说法,有误的一项是( )
A.
想佳人,妆楼颙望:是从女子角度写女子盼望男子回家。
B.
争知我,倚栏杆处,正恁凝愁:这句诗写女子在内心抱怨男子长期不归。
C.
这首诗在渺远、壮阔的情境中写了作者的思乡之情,和《苏幕遮·碧云天》写景有相似之处。
D.
这首词是篇幅较长、内容丰富,是柳永“慢词”的代表作。
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【单选题】可提供甲基的是
A.
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【简答题】钢筋的代换原则有两种:等强度代换和()代换。
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【单选题】打击乐演奏活动中图谱设计的要素不包含：
A.
节奏
B.
配器
C.
图形
D.
音乐
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【单选题】下列关于柳永《八声甘州》的论述,错误的是( )
A.
该词写游子思妇，也融入了词人的身世之感
B.
上片运用比兴手法，描绘了一幅“雨后美人图”
C.
词中遥想佳人颙望是一种运实于虚的反折手法
D.
王国维认为该词“格高千古，不能以常调论也”
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【单选题】下列选项中,与主动脉相通的是
A.
左心房
B.
左心室
C.
右心房
D.
右心室
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【单选题】下列关于柳永《八声甘州》的表述,错误的是( )
A.
这首词抒发了游子思乡之情及凝愁难解的苦闷
B.
词的上阙运用铺叙和白描相结合的手法，描绘出一幅雨秋图。
C.
词中遥想佳人“颙望”是一种运实于虚的反折手法
D.
苏轼认为该词“格高千古，不能以常调论也”
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B.
这首传颂千古的名作，融写景、抒情于一体，通过描写羁旅行役之苦，表达了强烈的思归情绪，语浅而情深。
C.
本词是柳永同类作品中艺术成就最高的一首，其中佳句“不减唐人高处”。
D.
首句篇头点题。“倚阑干”，与“对”，与“当楼”，与“登高临远”，与“望”，与“叹”，与“想”，都相关联，相辉映。
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A.
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C.
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A.
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A.
想佳人,妆楼颙望:是从女子角度写女子盼望男子回家。
B.
争知我,倚栏杆处,正恁凝愁:这句诗写女子在内心抱怨男子长期不归。
C.
这首诗在渺远、壮阔的情境中写了作者的思乡之情,和《苏幕遮·碧云天》写景有相似之处。
D.
这首词是篇幅较长、内容丰富,是柳永“慢词”的代表作。
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【单选题】打击乐演奏活动中图谱设计的要素不包含：
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C.
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A.
该词写游子思妇，也融入了词人的身世之感
B.
上片运用比兴手法，描绘了一幅“雨后美人图”
C.
词中遥想佳人颙望是一种运实于虚的反折手法
D.
王国维认为该词“格高千古，不能以常调论也”
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【单选题】下列选项中,与主动脉相通的是
A.
左心房
B.
左心室
C.
右心房
D.
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A.
这首词抒发了游子思乡之情及凝愁难解的苦闷
B.
词的上阙运用铺叙和白描相结合的手法，描绘出一幅雨秋图。
C.
词中遥想佳人“颙望”是一种运实于虚的反折手法
D.
苏轼认为该词“格高千古，不能以常调论也”
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