皮皮学，免费搜题
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【判断题】
“君君，臣臣，父父，子子”出自于《》。()
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】（中职）判断本句英译汉的表达是否正确。 Our teacher often tells us to love our country for ever. 翻译：我们的老师经常告诉我们永远爱我们的祖国。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】我们真的热爱我们的国家。 We ________ love our country.
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【简答题】We believed our love was i____________. 我们相信我们的爱是不受亵渎的。
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【多选题】下列属于X线管的固有滤过部分的是（）
A.
靶面
B.
灯丝
C.
玻璃壳
D.
绝缘油
E.
X线窗口
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【判断题】四个必须,从理想信念、宗旨意识、传统作风、道德情操等四大方面,规定了我党全体党员廉洁自律都必须坚持的四大操守。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】书面表达。 根据以下所给中英文提示，以“I Love Our School”为题写一篇短文。 我们学校是一所乡村学校，它建于10年前。现在校内有两幢建筑物，一幢是教学楼，另一幢是个图书馆。在它们的前面有一个运动场。放学后，我们经常在运动场上打篮球。每年春天，我们在学校周围种上很多树，在花园里种上一些花。最近5年，我们学校发生了很大的变化，学校越来越漂亮了。 1. a countryside sch...
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【简答题】假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“节约资源，爱我校园 Save Resources and Love Our School”这一话题进行讨论。请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。内容要点应包括： 1. 描述校园里存在的浪费现象； 2. 谈谈这些浪费现象的不良影响； 3. 倡议节约资源，从我做起。（至少两点建议） 注意：1. 发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2. 词数：100左右。
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【单选题】属于 X 线管的固有滤过的是
A.
X 线管的玻璃管壁
B.
X 线管的绝缘油
C.
管套上的窗口
D.
不可拆卸的滤过板
E.
以上都是
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【单选题】选出下面说法有误的一项( )
A.
本文以微寒潮湿的春雨象征心情,并以雨声、雨景为引子,回忆自己半生漂泊的经历。
B.
文中屡引古人诗词,只是为了表达对传统文化的追思向往之情。
C.
行文时空交错,句式多变,实验性极强。
D.
藉雨声雨景,回忆生平往事,以寄托对故国河山与传统文化的向慕之情。
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【单选题】选出对课文分析有误的一项( )
A.
全文围绕一个“谏”字展开记述,形式上是在叙事,实际上重点是在记言。
B.
本文通过记述,表现了召公的政治远见,揭露了周厉王残暴、腐朽而又虚弱的反动本质。
C.
“民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出”一句运用了比喻的修辞手法,强调了“防民之口”的危害。
D.
“公卿、列士、瞽、史、师、瞍、矇、百工、庶人、近臣、亲戚、耆、艾”都是召公所认为广义上的“民”,“谤”言主要出自这些人的口。
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A.
靶面
B.
灯丝
C.
玻璃壳
D.
绝缘油
E.
X线窗口
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】书面表达。 根据以下所给中英文提示，以“I Love Our School”为题写一篇短文。 我们学校是一所乡村学校，它建于10年前。现在校内有两幢建筑物，一幢是教学楼，另一幢是个图书馆。在它们的前面有一个运动场。放学后，我们经常在运动场上打篮球。每年春天，我们在学校周围种上很多树，在花园里种上一些花。最近5年，我们学校发生了很大的变化，学校越来越漂亮了。 1. a countryside sch...
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【简答题】假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对“节约资源，爱我校园 Save Resources and Love Our School”这一话题进行讨论。请根据下列提示，用英语写一篇发言稿。内容要点应包括： 1. 描述校园里存在的浪费现象； 2. 谈谈这些浪费现象的不良影响； 3. 倡议节约资源，从我做起。（至少两点建议） 注意：1. 发言稿必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2. 词数：100左右。
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【单选题】属于 X 线管的固有滤过的是
A.
X 线管的玻璃管壁
B.
X 线管的绝缘油
C.
管套上的窗口
D.
不可拆卸的滤过板
E.
以上都是
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【单选题】选出下面说法有误的一项( )
A.
本文以微寒潮湿的春雨象征心情,并以雨声、雨景为引子,回忆自己半生漂泊的经历。
B.
文中屡引古人诗词,只是为了表达对传统文化的追思向往之情。
C.
行文时空交错,句式多变,实验性极强。
D.
藉雨声雨景,回忆生平往事,以寄托对故国河山与传统文化的向慕之情。
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【单选题】选出对课文分析有误的一项( )
A.
全文围绕一个“谏”字展开记述,形式上是在叙事,实际上重点是在记言。
B.
本文通过记述,表现了召公的政治远见,揭露了周厉王残暴、腐朽而又虚弱的反动本质。
C.
“民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出”一句运用了比喻的修辞手法,强调了“防民之口”的危害。
D.
“公卿、列士、瞽、史、师、瞍、矇、百工、庶人、近臣、亲戚、耆、艾”都是召公所认为广义上的“民”,“谤”言主要出自这些人的口。
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