七、读《祖父的园子》选段 ,完成练习。(12分) 祖父整天都在园子里 ,我也跟着他在里面转。 祖父大草帽,我小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。 祖父种小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把了种的一个一个地溜平。哪里会溜得准,不过是脚脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上,反而把它踢飞了。祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草 ,就问我:“这是什么?” 我说 :“谷子。” 祖父大笑起来 ,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?” 我说 :“是的。” 我看祖父还在笑 ,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。” 我跑到屋里拿了一个谷穗 ,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?” 1.下面四字词语能形容祖父大笑的一项是()。(1分) A.哄堂大笑B.眉开眼笑C.开怀大笑D.笑逐颜开 2.画线句子运用的修辞手法是()。(1分) A.比喻B.拟人C.排比D.夸张 3.选文写了“我”在祖父的园子里、 、 和 等几件事 ,由此可以看出“我”在祖父园子里。(5分) 4.“这不是一样的吗?”这句话中“我”认为 和 是一样的,说明了“我”因年龄小而 。(3分) 5.选文中多次写到祖父的笑,下面分析正确的一项是()。(2分) A.写出了祖父在园子里的劳动本领高超,瞧不起“我”。 B.写出了祖父老实、没有脾气,这是对“我”的一种溺爱。 C.写出了祖父的和善与富有爱心。 D.说明祖父生活很乐观,每天总是笑眯眯地劳动。 八、课外阅读。( 9分) 春天放纸鸢 夜幕降临 ,漫步在乡间道路上,除了春风扑面柔和的感觉之外,忽而传来阵阵熟悉的风筝,会不由得我对童年的回忆。 在我十二三岁时 ,每到春季,父亲总要扎个风筝去放飞,供我们赏玩。父亲( )风筝时,左邻右舍好多人帮着( )竹篾(miè)、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪,还是人帮助( )着风筝到田野里,拉绳的和( )风筝尾巴的就配合我父亲放风筝,一旦风筝飞到了空中,个个看了心里甜滋滋 的。 后来 ,父亲见到别人风筝上挂,在空中嗡嗡作响,几里以外的人听到。于是,他也制作风筝。他先弄来几个干燥的瓠(hù)瓜,在瓜蒂处用刀截去一部分,大约留住整个瓠瓜的三分之二吧,然后,用一块圆形木块盖住截口,同时用松香封住接合处,以免漏气,最后在木块中间雕出一个楔形口子,这样,风筝就算制作完成了。在风力的作用下,那就发出“嗡嗡”的响声,挂在风筝上,老远就能听到时高时低的风筝。 受父亲的熏陶 ,我也喜欢制作风筝。开始时,我只是用麦秸秆和旧报纸制作简单的小风筝。后来,我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们看我要制作大风筝了,个个鼎力支持,跟着我溜溜转。我制作的风筝飞上了天空,我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后,每到冬春大风时节,我就有制作和放风筝的习惯。 我在同伴中是放风筝的高手 ,贪玩的小伙伴都很听我的话,否则我们放风筝时就不带他去。 蓝天中的风筝 ,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分。 1.把下面表示动作的词填入第2自然段的括号内。(2分) 提 托 扎 劈 2.文中画线句中“小伙伴都很听我的话”的原因是什么?请联系上下文写出两条理由。(4分) 理由一 :________________________________________________ 理由二 :________________________________________________ 3.“受父亲的熏陶,我也喜欢制作风筝。”这句话在文中的作用是( )。(1分) A.点明中心B.承上启下C.借物抒情D.总起全文 4.“蓝天中的风筝,承载了我童年的美好回忆,让我的思乡之情又倍增几分” 中 “美好”一词表达了作者怎样的思想感情?(多选)(2分)( ) A.浓浓的思乡之情。B.对风筝的喜爱之情。 C.对父亲的思念之情。D.对童年快乐生活的向往之情。