皮皮学,免费搜题
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【判断题】
All people of the same nationality(国籍) will have the same culture.
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
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【单选题】综合分析国际国内形势和我国发展条件,全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排。第一个阶段,从( ),在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。
A.
2020年2035年
B.
2025年2040年
C.
2030年2045年
D.
2035年到本世纪中叶
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【单选题】党的十九大将全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排。下图中问号对应的目标是 ( )
A.
全面实现共同富裕
B.
基本实现社会主义现代化
C.
成为全球最大经济体
D.
进入中等发达国家行列
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【判断题】直流电源中,把电流输出的一端称为电源的正极。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】每组从双环图、瀑布图、雷达图、复合图图表适用范围示例与IT行业相关数据真实微视频录制图表制作步骤
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【单选题】单项选择。 My brother football in the afternoon. [ ]
A.
play
B.
is play
C.
playing
D.
plays
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【单选题】综合分析国际国内形势和我国发展条件,全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排。第二个阶段,从( ),在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A.
2020年2035年
B.
2035年2050年
C.
2030年2045年
D.
2035年本世纪中叶
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【单选题】My little brother can play ____ soccer and I can play ____ piano.
A.
/ ; /
B.
/; the
C.
the; /
D.
the; the
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【单选题】I ____________ the piano, but my brother ____________ the violin. [ ]
A.
am playing, is playing
B.
play, play
C.
am play, is plays
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【简答题】全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排,从2020年到2035年,(),从2035年到本世纪中叶,()。
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【单选题】My brother _______ the trumpet and he play it _____ .
A.
can plays, good
B.
can’t play, good
C.
can play, well
D.
doesn’t play, well
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【单选题】综合分析国际国内形势和我国发展条件,全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排。第一个阶段,从( ),在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。
A.
2020年2035年
B.
2025年2040年
C.
2030年2045年
D.
2035年到本世纪中叶
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A.
全面实现共同富裕
B.
基本实现社会主义现代化
C.
成为全球最大经济体
D.
进入中等发达国家行列
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【判断题】直流电源中,把电流输出的一端称为电源的正极。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】单项选择。 My brother football in the afternoon. [ ]
A.
play
B.
is play
C.
playing
D.
plays
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【单选题】综合分析国际国内形势和我国发展条件,全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排。第二个阶段,从( ),在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A.
2020年2035年
B.
2035年2050年
C.
2030年2045年
D.
2035年本世纪中叶
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【单选题】My little brother can play ____ soccer and I can play ____ piano.
A.
/ ; /
B.
/; the
C.
the; /
D.
the; the
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【单选题】I ____________ the piano, but my brother ____________ the violin. [ ]
A.
am playing, is playing
B.
play, play
C.
am play, is plays
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【简答题】全面建设社会主义现代化强国的进程分两个阶段来安排,从2020年到2035年,(),从2035年到本世纪中叶,()。
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【单选题】My brother _______ the trumpet and he play it _____ .
A.
can plays, good
B.
can’t play, good
C.
can play, well
D.
doesn’t play, well
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