皮皮学，免费搜题
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【单选题】
在齿宽系数、材料及传动比已选定的情况下,影响齿面接触疲劳强度的主要因素是( )。
A.
小齿轮分度圆直径
B.
小齿轮齿数
C.
模数
D.
压力角
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】通过一个星期的学习,我们完成了第一章的学习。 列出 3 点令你值得骄傲和自豪,且以后将继续保持的经验和做法 ; 列出 2 点你认为有时间的话还想且还能做得更好的方面; 列出 1 点今后一定要改的做法或习惯。
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【判断题】采用汇总记账凭证账务处理程序增加了一道填制汇总记账凭证的工作程序,增加了总分类账的登记工作量。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】列出 3 点令你值得骄傲和自豪,且以后将继续保持的经验和做法 ; 列出 2 点你认为有时间的话还想做得更好的方面; 列出 1 点今后一定要改的做法或习惯。
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【判断题】中国人讲的“将心比心”、“己所不欲勿施于人”都是强调仁爱之心与知行合一，强调在天地万物之中求大同才能保有长久的快乐。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2005年的股东权益总额=
A.
4,400
B.
9,000
C.
. 13,400
D.
22,800
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【单选题】寓言《东施效颦》寓意为——
A.
不可盲目模仿
B.
学习的重要性
C.
学习使人进步
D.
不要嘲笑别人
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【简答题】What do we learn from the first paragraph? A) People are better described in cold, objective terms. B) The difficulty of getting to know a person is usually underestimated. C) One should not judge peo...
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【单选题】一标准齿轮机构，若安装中心距比标准中心距大，则啮合角的大小将(    )
A.
等于压力角    
B.
小于压力角    
C.
大于压力角    
D.
不确定
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【单选题】What do we learn from the fourth paragraph?A．Mineral resources do bring people fortune.###
A.
What do we learn from the fourth paragraph? A．Mineral resources do bring people fortune.
B.
Fertile soils are nonrenewable sources in fact.
C.
People have learned to use land in a protective way.
D.
People usually regard groundwater as not replaceable.
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【判断题】随着剪压比的不同，框架柱将出现两种不同的破坏形态（大偏心受压破坏和小偏心受压破坏）。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】采用汇总记账凭证账务处理程序增加了一道填制汇总记账凭证的工作程序,增加了总分类账的登记工作量。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】中国人讲的“将心比心”、“己所不欲勿施于人”都是强调仁爱之心与知行合一，强调在天地万物之中求大同才能保有长久的快乐。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】2005年的股东权益总额=
A.
4,400
B.
9,000
C.
. 13,400
D.
22,800
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【单选题】寓言《东施效颦》寓意为——
A.
不可盲目模仿
B.
学习的重要性
C.
学习使人进步
D.
不要嘲笑别人
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【单选题】一标准齿轮机构，若安装中心距比标准中心距大，则啮合角的大小将(    )
A.
等于压力角    
B.
小于压力角    
C.
大于压力角    
D.
不确定
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【单选题】What do we learn from the fourth paragraph?A．Mineral resources do bring people fortune.###
A.
What do we learn from the fourth paragraph? A．Mineral resources do bring people fortune.
B.
Fertile soils are nonrenewable sources in fact.
C.
People have learned to use land in a protective way.
D.
People usually regard groundwater as not replaceable.
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【判断题】随着剪压比的不同，框架柱将出现两种不同的破坏形态（大偏心受压破坏和小偏心受压破坏）。
A.
正确
B.
错误
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