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【简答题】
指事者, 、 ,上下是也;形聲者, 、 ,江河是也;假借者, 、 ,令長是也。
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举一反三
【单选题】对最后一段画线句子的理解,有误的一项是( )
A.
从结构上看,这句话结束了从幼虫到卵的说明,从而也收束了全文,回应了第一部分对蝉穴的说明。
B.
从表达方式上看,这句话运用了议论和抒情两种表达方式。
C.
从作者感受上讲,抒发了他对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由衷赞叹和同情。
D.
作者用富有诗意,充满感情色彩的笔调概括了蝉的一生,就是“四年黑暗中的苦工换来一月阳光下的享乐”。
【多选题】对文章理解有误的几项是
A.
作者在江风秋月中与客对饮,显出一种乐观的情怀。
B.
作者对客人箫声悲凉而感到不解,因而发问。
C.
客人箫声婉转,主要是内心怀慕前贤。
D.
客人转悲为喜,最后主客畅饮而酣睡舟中。
E.
本文是散文,因而重在写景抒情,而不用议论的表达方式。
【单选题】国家课程标准是教材编写、教学、评估和( )的依据。
A.
考试命题
B.
集体备课
C.
设置教学环节
D.
教育功能
【简答题】课程标准是教材编写、教学、评估和______________的依据,是国家管理和评价课程的基础。
【单选题】国家课程标准是教材编写、教学、评估和()的依据。
A.
考试命题
B.
集体设备
C.
设置教学环节
D.
教育功能
【简答题】2 JK触发器的逻辑功能有 , , , 。
【判断题】国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
A.
正确
B.
错误
【单选题】教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )。
A.
国家课程标准
B.
地方教材
C.
校本教材
D.
教学大纲
【单选题】对抒情方式理解有误的一项是()
A.
文学作品都有抒情性;
B.
直接抒情不是表达情感最直接和最强烈的;
C.
叙述、描写、说明和议论都可以抒情;
D.
散文中间接抒情的篇幅占比相对比较多;
【多选题】对《赤壁赋》理解有误的几项是[ ]
A.
作者在江风秋月中与客对饮,显出一种乐观的情怀。
B.
作者对客人箫声悲凉而感到不解,因而发问。
C.
客人箫声婉转,主要是内心怀慕前贤。
D.
客人转悲为喜,最后主客畅饮而酣睡舟中。
E.
本文是散文,因而重在写景抒情,而不用议论的表达方式。
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