皮皮学，免费搜题
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【单选题】
“三维目标”的确立对作业观的影响是
A.
在作业中加强知识的学习
B.
在作业中加强思想教育
C.
在作业中加强过程与方法的训练
D.
提升作业功能促使学生全面发展
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为( )
A.
目标评价模式
B.
背景、输入、过程、成果评价模式
C.
目的游离评价模式
D.
发展性评价模式
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【单选题】主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（ ）
A.
目的游离评价模式
B.
目标评价模式
C.
过程评价模式
D.
CIPP评价模式
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【判断题】设机器中的实际驱动力为 P，在同样的工作阻力和不考虑摩擦时的理想驱动力为 P0，则机器效率的计算式是【图片】
A.
正确
B.
错误
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【简答题】美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”属于课程评价的__________。
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【单选题】2下列关于网络工作模式的说法中,错误的是
A.
若采用对等模式，网络中每台计算机既可以作为工作站，也可以作为服务器
B.
在C/S模式中，网络中每台计算机要么是服务器，要么是客户机
C.
充当服务器的大多数设备是便携式计算机或个人电脑
D.
一台计算机到底是服务器还是客户机，取决于该计算机安装和运行什么软件
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【简答题】设机器中的实际驱动力为P，在同样的工作阻力和不考虑摩擦时的理想驱动力为P0，则机器效率的计算式是 = 　　　　　　　　。
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【简答题】主张把课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价模式是（ ）
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【判断题】x=0纯电阻圆为半径为1的单位圆
A.
正确
B.
错误
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【单选题】主张把课程评价的重点从“课程计划的预期结果”转向“课程计划的实际结果”上来的是
A.
泰勒
B.
斯克里文
C.
斯塔弗尔比姆
D.
博比特
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【单选题】关于原发性三叉神经痛,下列哪项是错误的
A.
多为单侧发病
B.
可有“扳机点”存在
C.
疼痛呈阵发性、刀割样剧痛
D.
神经系统检查往往有阳性体征
E.
疼痛分布于三叉神经分布区域内
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C.
目的游离评价模式
D.
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A.
目的游离评价模式
B.
目标评价模式
C.
过程评价模式
D.
CIPP评价模式
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【判断题】设机器中的实际驱动力为 P，在同样的工作阻力和不考虑摩擦时的理想驱动力为 P0，则机器效率的计算式是【图片】
A.
正确
B.
错误
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【简答题】美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”属于课程评价的__________。
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A.
若采用对等模式，网络中每台计算机既可以作为工作站，也可以作为服务器
B.
在C/S模式中，网络中每台计算机要么是服务器，要么是客户机
C.
充当服务器的大多数设备是便携式计算机或个人电脑
D.
一台计算机到底是服务器还是客户机，取决于该计算机安装和运行什么软件
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【简答题】设机器中的实际驱动力为P，在同样的工作阻力和不考虑摩擦时的理想驱动力为P0，则机器效率的计算式是 = 　　　　　　　　。
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【判断题】x=0纯电阻圆为半径为1的单位圆
A.
正确
B.
错误
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【单选题】主张把课程评价的重点从“课程计划的预期结果”转向“课程计划的实际结果”上来的是
A.
泰勒
B.
斯克里文
C.
斯塔弗尔比姆
D.
博比特
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A.
多为单侧发病
B.
可有“扳机点”存在
C.
疼痛呈阵发性、刀割样剧痛
D.
神经系统检查往往有阳性体征
E.
疼痛分布于三叉神经分布区域内
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