皮皮学，免费搜题
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【判断题】
紧急出口或疏散通道中的门上应设置“禁止锁闭”标志。（）
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是
A.
他一进这个家，没用多长时间就看出来 ，在对付姚梦白这点上，姚梦红和他是 心照不宣 的。
B.
唐代文化出现了很多新东西，文人的眼界逐渐开阔，思想也有所发展，传奇小说便 应运而生 。
C.
雨过天晴，盛文走出房间，深深吸了一口新鲜空气，抬头看，天上的白云如 行云流水 ，煞是好看 !
D.
六年前的初秋，我和张王孟在县城的初中相识；今天，我俩又在金桂飘香的大学校园里 不期而遇 。
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【判断题】360°考评反馈促进了员工的参与管理,能够得到较多中肯的评价意见。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】唇的中间为肌层,主要是口轮匝肌
A.
正确
B.
错误
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【简答题】075的十进制为(),十六进制为()
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【多选题】柏拉图说:“法律有一部分是有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良的生活,那么法律可以教会他们在与他人交往中遵循准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能是他们摆脱罪恶感。”这说明法律具有( )作用。
A.
教育作用
B.
保障作用
C.
预测作用
D.
强制作用
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【单选题】为了接近理想的萃取时间标准,需要调整咖啡豆的研磨程度。磨得越细萃取的时间就越()
A.
长
B.
短
C.
无明显差别
D.
以上选项均不正确
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【多选题】柏拉图说: “法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是( )
A.
保障作用
B.
预测作用
C.
教育作用
D.
强制作用
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【单选题】柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良的去生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所有遵循的准则,法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶”,这段话所要凸显的法律的规范作用是( )
A.
保障作用
B.
规范作用
C.
强制作用
D.
教育作用
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【简答题】下列关于唇的解剖层次描述错误的是 A. 皮肤下为浅筋膜B．最外层为皮肤，富于毛囊、皮脂腺和汗腺C．中间为肌层，主要是口轮匝肌D．肌层内侧为黏膜E．黏膜上有黏液腺开口
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【多选题】柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的作用是( )。
A.
教育作用
B.
保障作用
C.
预测作用
D.
强制作用
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【单选题】下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是
A.
他一进这个家，没用多长时间就看出来 ，在对付姚梦白这点上，姚梦红和他是 心照不宣 的。
B.
唐代文化出现了很多新东西，文人的眼界逐渐开阔，思想也有所发展，传奇小说便 应运而生 。
C.
雨过天晴，盛文走出房间，深深吸了一口新鲜空气，抬头看，天上的白云如 行云流水 ，煞是好看 !
D.
六年前的初秋，我和张王孟在县城的初中相识；今天，我俩又在金桂飘香的大学校园里 不期而遇 。
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
教育作用
B.
保障作用
C.
预测作用
D.
强制作用
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A.
长
B.
短
C.
无明显差别
D.
以上选项均不正确
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【多选题】柏拉图说: “法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是( )
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【单选题】柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良的去生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所有遵循的准则,法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶”,这段话所要凸显的法律的规范作用是( )
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【简答题】下列关于唇的解剖层次描述错误的是 A. 皮肤下为浅筋膜B．最外层为皮肤，富于毛囊、皮脂腺和汗腺C．中间为肌层，主要是口轮匝肌D．肌层内侧为黏膜E．黏膜上有黏液腺开口
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【多选题】柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的作用是( )。
A.
教育作用
B.
保障作用
C.
预测作用
D.
强制作用
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