【单选题】下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是( )。
【单选题】我国由计划经济转向建立社会主义市场经济体制的客观依据是()。
【多选题】下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有( )。
E.
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展
【多选题】下列选项中属于中小学教师职业道德规范的是( )。
【单选题】我国由计划经济转向建立社会主义市场经济体制的客观依据是( )。
【单选题】已知交流负反馈有四种组态: A.电压串联负反馈 B.电压并联负反馈 C.电流串联负反馈 D.电流并联负反馈 选择合适的答案填入下列空格内,只填入A、B、C或D。 (1)欲得到电流-电压转换电路,应在放大电路中引入 ; (2)欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号,应在放大电路中引入 ; (3)欲减小电路从信号源索取的电流,增大带负载能力,应在放大电路...
【简答题】填空题:已知交流负反馈有四种组态:A.电压串联负反馈;B.电压并联负反馈;C.电流串联负反馈;D.电流并联负反馈。 选择合适的答案填入下列空格内,只填入A、B、C或D。 (1)欲得到电流-电压转换电路,应在放大电路中引入 ; (2)欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号,应在放大电路中引入 ; (3)欲减小电路从信号源索取的电流,增大带负载能力,应在放大电路中引入 ; (4)欲从信号源获得更大的电...
【简答题】已知交流负反馈有四种组态: ( 1 )为了稳定放大电路的输出电压,增大输入电阻,应引入( 1 ); ( 2 )为了增大放大电路的输出电阻,减小输入电阻,应引入( 2 ); ( 3 )欲减小电路从信号源索取的电流,增大带负载能力,应引入( 3 ); ( 4 )欲从信号源获得更大的电流,并稳定输出电流,应引入( 4 ); ( 5 ) 欲得到电流-电压转换电路,应在放大电路中引入( 5 ); ( 6 )...