《劝学》原文、注释及翻译 劝 学 《》 原文 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而;冰,,而。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故则直,砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,足也,而致千里;假舟楫者,非能,而绝江河。君子生也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而,不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二 螯,鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 注释 1、 君子:指有学问有修养的人。 2、 学不可以已(yǐ):学习不能停止。 3、 青取之于蓝:靛青,从蓝草中取得。青,靛青,一种染料。蓝,蓼蓝,一年生草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。 4、 中(zhòng)绳:(木材)合乎拉直的墨线。绳,墨线。 5、 輮(róu):通“煣”,古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。 6、 规:圆规,画圆的工具。 7、 虽有(yòu)槁暴(pù):即使又晒干了。有,通“又”。槁,枯。暴,同“曝”,晒干。 8、 挺:直。 9、 受绳:用墨线量过。 10、 金:指金属制的等。就砺:拿到磨刀石上去磨。砺,磨刀石。就,动词,接近,靠近。 11、 日参(cān)省(xǐng)乎己:每天对照反省自己。参,一译检验,检查;二译同“叁”,多次。省,省察。乎,介词,于。博学:广泛地学习。日:每天。 12、 知(zhì):通“智”,智慧。明:明达。行无过:行为没有过错。 13、 须臾(yú):片刻,一会儿。 14、 跂(q ì ):踮起脚后跟。 14、 博见:看见的范围广,见得广。 16、 疾:声音宏大。 17、 彰:明显,清楚。这里指听得更清楚。 18、 假:凭借,利用。舆:车厢,这里指车。 19、 :脚走得快。 20、 水:游泳。 21、 绝:横渡。 21、 生(xìng):本性(同一般人)没有差别。生,通“性”,天赋,资质。 22、 跬(kuǐ):行走脚之间的距离,等于现在所说的一步、古人所说的半步。步:古人说一步,指左右脚都向前迈一次的距离,等于现在的两步。 23、 骐(qí)骥(jì):骏马,千里马。 24、 驽马十驾:劣马拉车连走十天也能到达。驽马,劣马。驾,古代马拉车时,早晨套一上车,晚上卸去。套车叫驾,所以这里用“驾”指代马车一天的行程。 十驾就是套十次车,指十天的行程。此指千里的路程。 25、 舍:舍弃。指不放弃行路。 26、 锲(qiè):用刀雕刻。 27、 镂(lòu):原指在雕刻,泛指雕刻。 28、 蟹六跪而二螯(áo):螃蟹有六只爪子,两个钳子。六跪,六条腿。蟹实际上是八条腿。跪,蟹脚。一说,海蟹后面的两条腿只能划水,不能用来走路或自卫,所以不能算在“跪”里面。螯,螃蟹等节肢动物身前的大爪,形如钳。 参考译文 君子说:学习不可以停止的。 靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的,然而却比寒冷。木材笔直,合乎墨线,但是(用火萃取)使它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎(圆到)如圆规画的一般的标准了,即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,用火萃取使它成为这样的。所以木材经墨线比量过就变得笔直,金属制的拿到磨刀石上去磨就能变得锋利,君子广博地学习,并且每天检验反省自己,那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。 我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大);我曾经踮起脚向远处望,(却)不如登到高处见得广。登到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却能看见;顺着风喊,声音并没有加大,可是听的人却能听得很清楚。借助车马的人,并不是脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。 堆积土石成了高山,风雨就从这里兴起了;汇积水流成为深渊,蛟龙就从这里产生了;积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇大海。骏马一跨跃,也不足十;劣马拉车走十天,(也能到达,)它的成绩来源于走个不停。(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,可以喝到土壤里的水,这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿,两个蟹钳,(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身,这是因为它用心浮躁啊。