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【简答题】
作业要求:作为一名当代大学生,我们应该已经感受到在此次疫情面前,那些奋战在疫情一线守护者们的辛苦付出,勇于担当和不畏牺牲。请从“第三人称”写作视角,撰写一篇先进人物事迹材料。先进人物可以是一个人,亦可是一个群体;书写前收集整理思考后再提炼,感情真挚,格式准确,语言流畅。只可参考,独立思考;不可复制,立意创新。请用A4纸大小的或方格纸来写,不要用手机大小的纸张来写。顶格写自己的学号班级姓名。开学后交。不用拍照交在App上,我放在这个位置是让你好知道作业是啥的。 第四周学习任务 第一章 第三节—事迹材料1.3.1--1.3.4
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知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】催化反应 RH+NADPH+H++O2 → ROH+NADP++H2O 的酶是:
A.
混合功能氧化酶
B.
过氧化物酶
C.
SOD
D.
过氧化氢酶
E.
加单氧酶
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【判断题】要求决策者必须保留对以往政策的理性分析的模型是有限理性模型。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】催化反应 RH+NADPH+H++02 → ROH+NADP++H20 的酶是 :
A.
混合功能氧化酶
B.
过氧化物酶
C.
SOD
D.
过氧化氢酶
E.
以上都不是
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【单选题】磷酸戊糖途经的重要生理功能是生成
A.
NADPH+H+和甘油-3-磷酸
B.
NADPH+H+和FADH2
C.
NADPH+H+和核糖-5-磷酸
D.
NADPH+H+和葡糖6-磷酸
E.
NADPH+H+和葡萄糖
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【判断题】应用文具有思维的逻辑性和格式的稳定性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】说明注射用油中不饱和键多少的是( )
A.
碘值
B.
酸值
C.
皂化值
D.
水值
E.
碱值
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【多选题】应用文具有以下四个特点：实用性、真实性、思维的 [填空(1)] 和格式的 [填空(2)]
A.
逻辑性
B.
稳定性
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【单选题】说明注射用油中不饱和键多少的是（）
A.
酸值
B.
碘值
C.
皂化值
D.
水值
E.
碱值
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【简答题】应用文具有以下四个特点：实用性、真实性、思维的 [填空(1)] 和格式的 [填空(2)]A. 逻辑性B. 稳定性
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【单选题】说明注射用油中不饱和键的多少的是
A.
酸值;
B.
碘值;
C.
皂化值;
D.
水值;
E.
碱值
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相关题目：
【单选题】催化反应 RH+NADPH+H++O2 → ROH+NADP++H2O 的酶是:
A.
混合功能氧化酶
B.
过氧化物酶
C.
SOD
D.
过氧化氢酶
E.
加单氧酶
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【判断题】要求决策者必须保留对以往政策的理性分析的模型是有限理性模型。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】催化反应 RH+NADPH+H++02 → ROH+NADP++H20 的酶是 :
A.
混合功能氧化酶
B.
过氧化物酶
C.
SOD
D.
过氧化氢酶
E.
以上都不是
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【单选题】磷酸戊糖途经的重要生理功能是生成
A.
NADPH+H+和甘油-3-磷酸
B.
NADPH+H+和FADH2
C.
NADPH+H+和核糖-5-磷酸
D.
NADPH+H+和葡糖6-磷酸
E.
NADPH+H+和葡萄糖
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【判断题】应用文具有思维的逻辑性和格式的稳定性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】说明注射用油中不饱和键多少的是( )
A.
碘值
B.
酸值
C.
皂化值
D.
水值
E.
碱值
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【多选题】应用文具有以下四个特点：实用性、真实性、思维的 [填空(1)] 和格式的 [填空(2)]
A.
逻辑性
B.
稳定性
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【单选题】说明注射用油中不饱和键多少的是（）
A.
酸值
B.
碘值
C.
皂化值
D.
水值
E.
碱值
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【简答题】应用文具有以下四个特点：实用性、真实性、思维的 [填空(1)] 和格式的 [填空(2)]A. 逻辑性B. 稳定性
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【单选题】说明注射用油中不饱和键的多少的是
A.
酸值;
B.
碘值;
C.
皂化值;
D.
水值;
E.
碱值
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