皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在编写宝贝描述时,将产品的功能、属性、特征等使用序号排列起来,使之更利于记忆、传播、也让版面条理化,便于客户阅读。这是( )编写宝贝描述的方法
A.
宝贝的性能演示
B.
宝贝的排序列表
C.
宝贝间优劣对比
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】欲对一一配对的15对幼儿用新、旧两种教法进行记忆能力训练,后期对平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
A.
独立大样本
B.
独立小样本
C.
相关大样本
D.
相关小样本
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【单选题】《活着》中家珍的性格概括不正确的是
A.
刚烈霸道
B.
善解人意
C.
知足常乐
D.
坚强隐忍
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【单选题】欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练,后期对平均数进行差异显著性检验,这两个组是
A.
独立大样本
B.
独立小样本
C.
相关大样本
D.
相关小样本
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【单选题】分子内氢键的形成,一般可使物质的
A.
沸点升高
B.
沸点降低
C.
熔点升高
D.
在极性溶剂中的溶解度增大
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【多选题】列宁指出,物质不依赖于我们的感觉而存在,却能为为我们的感觉所()
A.
复写
B.
写真
C.
摄影
D.
反映
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【单选题】欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练,后期对平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
A.
独立大样本
B.
相关小样本
C.
立小样本
D.
相关大样本
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【单选题】对两个独立大样本平均数进行差异显著性检验,方法是:
A.
Z检验
B.
t检验
C.
F检验
D.
卡方检验
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【单选题】从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿,对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
A.
相关小样本
B.
相关大样本
C.
独立小样本
D.
独立大样本
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【单选题】从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿,对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验,这两个组是
A.
独立大样本
B.
独立小样本
C.
相关大样本
D.
相关小样本
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【单选题】分子内氢键的形成,一般可使物质的()
A.
沸点升高
B.
在极性溶剂中的溶解度增大
C.
沸点降低
D.
气化热或升华热增大
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相关题目:
【单选题】欲对一一配对的15对幼儿用新、旧两种教法进行记忆能力训练,后期对平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
A.
独立大样本
B.
独立小样本
C.
相关大样本
D.
相关小样本
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【单选题】《活着》中家珍的性格概括不正确的是
A.
刚烈霸道
B.
善解人意
C.
知足常乐
D.
坚强隐忍
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【单选题】欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练,后期对平均数进行差异显著性检验,这两个组是
A.
独立大样本
B.
独立小样本
C.
相关大样本
D.
相关小样本
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【单选题】分子内氢键的形成,一般可使物质的
A.
沸点升高
B.
沸点降低
C.
熔点升高
D.
在极性溶剂中的溶解度增大
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【多选题】列宁指出,物质不依赖于我们的感觉而存在,却能为为我们的感觉所()
A.
复写
B.
写真
C.
摄影
D.
反映
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【单选题】欲对一一匹配成的15对幼儿用新旧两种教法进行记忆能力训练,后期对平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
A.
独立大样本
B.
相关小样本
C.
立小样本
D.
相关大样本
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【单选题】对两个独立大样本平均数进行差异显著性检验,方法是:
A.
Z检验
B.
t检验
C.
F检验
D.
卡方检验
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【单选题】从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿,对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验,这两个组是:
A.
相关小样本
B.
相关大样本
C.
独立小样本
D.
独立大样本
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【单选题】从某幼儿园随机抽取22名男幼儿和22名女幼儿,对其某项测验分数的平均数进行差异显著性检验,这两个组是
A.
独立大样本
B.
独立小样本
C.
相关大样本
D.
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【单选题】分子内氢键的形成,一般可使物质的()
A.
沸点升高
B.
在极性溶剂中的溶解度增大
C.
沸点降低
D.
气化热或升华热增大
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