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【简答题】
在语文课上，当老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，同学问到：“老师，‘万万’是什么意思”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。老师见状，问大家“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万万”一词，增强了语言的表现力。老师进行了总结，又问大家“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来得呢大家要感谢谁呢请大家用掌声表达对他的谢意”。大家把目光转向同学，为他鼓起掌来。 问题：试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】有以下四个命题： ①f（x）= 1 x 在[0，1]上连续； ②若f（x）是（a，b）内的连续函数，则f（x）在（a，b）内有最大值和最小值； ③ lim x→ π 2 2sin2x cosx =4； ④若f（x）= x (x≥0) x+1 (x＜0). 则 lim x→0 f（x）=0． 其中正确命题的序号是______．（请把你认为正确命题的序号都填上）
【简答题】A=8'b10010100,B=4'b1101,则 {A[4:2],B[3:2]}=()
【多选题】关于双相障碍的治疗的原则,下列叙述 正确 的是 ( )
A.
应精神药物治疗、物理治疗、心理治疗和危机干预等措施进行综合治疗
B.
应遵循个体化治疗原则
C.
根据病情需要可及时联合用药
D.
双相障碍抑郁发作时可单用抗抑郁药物治疗
E.
应坚持长期治疗原则