皮皮学，免费搜题
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【单选题】
变压器空载运行时,一次绕组上的电源电压与二次绕组上的输出电压比n<1时,该变压器为()。
A.
升压变压器
B.
降压变压器
C.
隔离变压器
D.
自耦变压器
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】mer_
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【单选题】“表现性目标”是指每一个学生在与具体教育情境的种种际遇中所产生的 表现。
A.
科学化
B.
大众化
C.
个性化
D.
特殊化
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【简答题】中世纪的商人法(Lex Mercantoria或称Law Mer-chant)
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【单选题】Dans quelle mer débouche la Seine?
A.
La Manche
B.
L'océan Atlantique
C.
la Méditerranée
D.
la mer du Nord
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【多选题】与定时工作方式0和1相比较,定时工作方式2具备的特点是:
A.
计数溢出后能自动恢复计数初值
B.
增加计数器的位数
C.
提高了定时的精度
D.
适于循环定时和循环计数
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【单选题】‘e’ 在 mer 中如何发音? 海里 mer
A.
[ɛ̃]
B.
[ɛ]
C.
[e]
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【单选题】( )是指每一个学生在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。
A.
行为目标
B.
表现性目标
C.
生成性目标
D.
活动性目标
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【多选题】作为一名教师,您 的远大梦想将如何影响您的课程设计?( 选择所有合适的答案 )
A.
我可以据此设计学习评估，帮助我确定学生是否达到了与我的梦想相关的学习成果
B.
我可以据此设计学习活动，帮助我创建围绕远大梦想的有意义的学习经历
C.
我可以据此确定学习成果，这些成果将带来卓有成效的学习
D.
我可以据此设计学习成果，这些成果将帮助我的学生实现我对他们的远大梦想
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【单选题】与定时工作方式0 和1 相比较,定时工作方式2 不具备的特点是
A.
计数溢出后能自动恢复计数初值
B.
增加计数器的位数
C.
提高了定时的精度
D.
适于循环定时和循环计数
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【单选题】()是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。
A.
表现性目标取向
B.
教学性目标取向
C.
生成性目标取向
D.
行为性目标取向
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【单选题】“表现性目标”是指每一个学生在与具体教育情境的种种际遇中所产生的 表现。
A.
科学化
B.
大众化
C.
个性化
D.
特殊化
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【简答题】中世纪的商人法(Lex Mercantoria或称Law Mer-chant)
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【单选题】Dans quelle mer débouche la Seine?
A.
La Manche
B.
L'océan Atlantique
C.
la Méditerranée
D.
la mer du Nord
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【多选题】与定时工作方式0和1相比较,定时工作方式2具备的特点是:
A.
计数溢出后能自动恢复计数初值
B.
增加计数器的位数
C.
提高了定时的精度
D.
适于循环定时和循环计数
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【单选题】‘e’ 在 mer 中如何发音? 海里 mer
A.
[ɛ̃]
B.
[ɛ]
C.
[e]
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【单选题】( )是指每一个学生在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。
A.
行为目标
B.
表现性目标
C.
生成性目标
D.
活动性目标
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【多选题】作为一名教师,您 的远大梦想将如何影响您的课程设计?( 选择所有合适的答案 )
A.
我可以据此设计学习评估，帮助我确定学生是否达到了与我的梦想相关的学习成果
B.
我可以据此设计学习活动，帮助我创建围绕远大梦想的有意义的学习经历
C.
我可以据此确定学习成果，这些成果将带来卓有成效的学习
D.
我可以据此设计学习成果，这些成果将帮助我的学生实现我对他们的远大梦想
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【单选题】与定时工作方式0 和1 相比较,定时工作方式2 不具备的特点是
A.
计数溢出后能自动恢复计数初值
B.
增加计数器的位数
C.
提高了定时的精度
D.
适于循环定时和循环计数
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【单选题】()是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。
A.
表现性目标取向
B.
教学性目标取向
C.
生成性目标取向
D.
行为性目标取向
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