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【多选题】
债务重组中对于债务人而言,应当将重组债务的账面价值超过抵债资产的公允价值.所转股份的公允价值.或者重组后债务账面价值之间的差额,确认为债务重组利得计入营业外收入,抵债资产公允价值与账面价值的差额,处理正确的( )。
A.
抵债资产为存货的,应当视同销售处理,根据《企业会计准则第14号—收入》按其公允价值确认商品销售收入,同时结转商品销售成本
B.
抵债资产为存货的,不作销售处理,其公允价值和账面价值的差额,计入营业外收入或营业外支出
C.
抵债资产为固定资产的,其公允价值和账面价值的差额,计入营业外收入或营业外支出
D.
抵债资产为无形资产的,其公允价值和账面价值的差额,计入营业外收入或营业外支出
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】自顶向下的语法分析方法的基本思想是:从文法的( )开始,根据给定的输 入串并按照文法的产生式一步一步的向下进行( ),试图推导出文法的( ),使之与给定的输入串匹配。
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【判断题】闸基防渗长度和渗流系数、上下游水位差有关。如图所示第一根流线就是红色标记的流线,也是地下轮廓线。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】地下轮廓线是闸基下的第一根流线。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】地下轮廓线是闸基渗流的第一根流线。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】水闸地下轮廓线:从防渗铺盖前端开始,沿铺盖、板桩、底板及护坦,到下游排水的前端为止。是闸基渗流的第一根流线。其长度为闸基防渗长度。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】以下有关光电信息技术实验教学目的和任务方面的论述,正确的是( )。
A.
培养学生通过阅读实验教材或参考资料,正确理解实验内容,做好实验前准备工作的能力。
B.
培养学生阅读仪器使用说明书,正确使用实验仪器的良好习惯。
C.
培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验,积极观察实验现象,正确记录实验数据的能力。
D.
培养学生通过对实验现象的观察、测量和分析,学习光学与光信息技术的基本知识、基本方法,掌握开展实验研究的能力。
E.
培养学生应用光电信息科学与技术理论知识,对实验对象进行初步分析,加深对实验原理理解。
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【多选题】以下有关光电信息技术实验教学目的和任务方面的论述,正确的是( )。
A.
培养学生通过阅读实验教材或参考资料,正确理解实验内容,做好实验前准备工作的能力。
B.
培养学生阅读仪器使用说明书,正确使用实验仪器的良好习惯。
C.
培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验,积极观察实验现象,正确记录实验数据的能力。
D.
培养学生通过对实验现象的观察、测量和分析,学习光学与光信息技术的基本知识、基本方法,掌握开展实验研究的能力。
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【判断题】奥苏贝尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“开始”选项卡中“减少缩进量”和“增加缩进量”按钮,用来调整的是()。
A.
悬挂缩进
B.
左缩进
C.
首行缩进
D.
右缩进
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【判断题】地下轮廓线是水闸防渗设施与地基的接触线,也是渗流的第一根流线。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】地下轮廓线是闸基下的第一根流线。
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】以下有关光电信息技术实验教学目的和任务方面的论述,正确的是( )。
A.
培养学生通过阅读实验教材或参考资料,正确理解实验内容,做好实验前准备工作的能力。
B.
培养学生阅读仪器使用说明书,正确使用实验仪器的良好习惯。
C.
培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验,积极观察实验现象,正确记录实验数据的能力。
D.
培养学生通过对实验现象的观察、测量和分析,学习光学与光信息技术的基本知识、基本方法,掌握开展实验研究的能力。
E.
培养学生应用光电信息科学与技术理论知识,对实验对象进行初步分析,加深对实验原理理解。
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A.
培养学生通过阅读实验教材或参考资料,正确理解实验内容,做好实验前准备工作的能力。
B.
培养学生阅读仪器使用说明书,正确使用实验仪器的良好习惯。
C.
培养学生根据搭建好的实验装置独立开展实验,积极观察实验现象,正确记录实验数据的能力。
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
悬挂缩进
B.
左缩进
C.
首行缩进
D.
右缩进
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A.
正确
B.
错误
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