皮皮学，免费搜题
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【简答题】
根据大众传播学课程所学的知识,选择自己喜爱的旅游景点、旅游城市等,为之设计一个标志。要求:标志能够表现旅游景点、旅游城市的特色、地域文化等,造型简洁、画面清晰。 注意:作业电子版上传前以班级、姓名命名。请注意截止时间。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈刺激
E.
阈电位
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【多选题】财务管理的经济环境内容,包括( )
A.
经济体制
B.
经济周期
C.
经济发展水平
D.
宏观经济政策
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【单选题】按系统命名法命名时, 图片1.png , 主链碳原子数是
A.
5
B.
6
C.
9
D.
8
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【判断题】根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生的已有水平而且教学也必须着眼于学生的已有水平。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】命名(标点符号在中文格式下,半字线用减号替代): 图片5.png
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【单选题】通常遇到的产芽孢细菌，多数是好氧性（ ）属的种。
A.
芽孢乳杆菌属
B.
芽孢杆菌属
C.
梭菌属
D.
芽孢八叠球菌属
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【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈电位
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【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈电位
E.
阈刺激
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【简答题】命名: 图片5.png
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【判断题】教学评价是一个多因素、多维度、多层次的系统,这些因素、维度和层次就构成了课堂教学评价技术指标系统。
A.
正确
B.
错误
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A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈刺激
E.
阈电位
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A.
经济体制
B.
经济周期
C.
经济发展水平
D.
宏观经济政策
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【单选题】按系统命名法命名时, 图片1.png , 主链碳原子数是
A.
5
B.
6
C.
9
D.
8
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【判断题】根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生的已有水平而且教学也必须着眼于学生的已有水平。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】命名(标点符号在中文格式下,半字线用减号替代): 图片5.png
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【单选题】通常遇到的产芽孢细菌，多数是好氧性（ ）属的种。
A.
芽孢乳杆菌属
B.
芽孢杆菌属
C.
梭菌属
D.
芽孢八叠球菌属
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【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈电位
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【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈电位
E.
阈刺激
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【简答题】命名: 图片5.png
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【判断题】教学评价是一个多因素、多维度、多层次的系统,这些因素、维度和层次就构成了课堂教学评价技术指标系统。
A.
正确
B.
错误
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