皮皮学，免费搜题
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【单选题】
根据加涅的信息加工学习理论,迁移属于哪一学习阶段? ( )A.
领会阶段
B.
回忆阶段
C.
概括阶段
D.
反馈阶段
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】简述青霉素过敏性休克的急救措施
【多选题】青霉素过敏性休克的急救措施包括
A.
立即停药，就地抢救，平卧
B.
立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5~1ml。改善缺氧症状，给氧气吸入，必要时人工呼吸，注射呼吸兴奋剂，或进行气管插管或气管切开。
C.
心脏骤停，立即行胸外心脏按压，同时行人呼吸，遵医嘱用激素、血管活性药物、抗组胺药等
D.
密切观察病人的意识、T、P、R、BP、尿量，并做好病情的动态记录
E.
纠正酸中毒
【单选题】Web1.0更强调资源的发布，而Web2.0则更强调群体用户的互动。下列不是Web2.0主要特征的是_____。
A.
可以具有 C/S 结构，也可以具有 B/S 结构
B.
用户创造内容，即用户既是网站内容的浏览者也是网站内容的制造者
C.
特别注重交互性，不仅用户在发布内容过程中实现与 网络服务器 之间交互，而且，也实现了同一网站不同用户之间的交互，以及不同网站之间信息的交互
D.
注重数据聚集与应用的平台，而不是注重软件
【单选题】微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流信息。这一现象进一步印证了（）。
A.
文化在继承的基础上发展
B.
社会实践是检验文化创新的根本标准
C.
传播方式的变化是文化发展的根本动力
D.
大众传媒已成为文化传播的主要手段
【多选题】青霉素过敏性休克的急救措施包括
A.
发生过敏性休克，应立即停药，就地抢救，平卧
B.
立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5～1ml。改善缺氧症状，给氧气吸入，必要时人工呼吸，注射呼吸兴奋剂，或进行气管插管或气管切开
C.
心脏骤停，立即行胸外心脏按压，同时行人工呼吸，遵医嘱用激素、血管活性药物、抗组胺药等
D.
密切观察患者的意识、T、P、R、BP、尿量，并做好病情的动态记录
E.
纠正酸中毒
【单选题】微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式,获得了众多手机用户和网民的青睐,很多人用微信交流。这种现象揭示了( ) 1文化传播方式是不断发展的 2传媒的发展推动着社会的发展 3传播方式的发展是文化发展的动力 4大众传媒已成为文化传播的主要手段
A.
①④
B.
②③
C.
①②
D.
①③
【多选题】青霉素过敏性休克的急救措施包括
A.
立即停药，就地抢救，平卧
B.
立即皮下注射0.1%盐酸肾上腺素0.5~1ml。改善缺氧症状，给氧气吸入，必要时人工呼吸，注射呼吸兴奋剂，或进行气管插管或气管切开。
C.
心脏骤停，立即行胸外心脏按压，同时行人工呼吸。遵医嘱用激素、血管活性药物、抗组胺药等
D.
密切观察患者的意识、T、P、R、BP、尿量，并做好病情的动态记录
E.
纠正酸中毒
【单选题】微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐， 很多人用微信交流信息。这种现象揭示（） ①文化传播方式是不断发展的 ②传媒的发展推动着社会发展 ③传播方式的发展是文化发展的动力 ④大众传媒已成为文化传播的主要手段
A.
①④
B.
②③
C.
①②
D.
①③
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