皮皮学，免费搜题
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【单选题】
基于IEEE 802．3ae标准的以太网不再使用CSMA／CD访问控制方式，实现这一目标的关键措施是 (64) 。
A.
只使用光纤作为传输介质
B.
采用了全双工传输模式
C.
采用了兼容局域网与广域网的层次结构
D.
采用了载波扩展技术
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】教学目标的设计要体现语文课程的什么特点( )
A.
综合性
B.
主体性
C.
研究性
D.
审美性
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【多选题】目前，我国小学语文课程研究发展现状，主要具有哪些特点：( )。
A.
强调与课程改革实践的紧密结合
B.
重视调查研究和实验研究
C.
立足本国，面向世界
D.
坚持“以人为本”
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【单选题】假定兔子的体长由多对基因控制。如果将个体大的 A 品种与个体小的B品种进行杂交,获得总数为512只的 F2群体。其中有4只与B品种一样大,有6只与 A 品种一样大,问兔子的体长有几对基因控制?
A.
2对
B.
3对
C.
4对
D.
8对
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【多选题】语文课程研究的特点：（ ）
A.
强调与课程改革实践的紧密结合。
B.
重视调查研究和实验研究。
C.
将民族优秀文化传统与国外先进课程思想相结合。
D.
要坚持“以人为本”，重视学生个性的培养。
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【多选题】下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是（ ）。
A.
实景展现或客观描述语文教学案例，聚焦教学问题和教学要点，对其进行分析、解释，并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。
B.
语文教学案例只是研究的对象。
C.
语文教学案例研究的过程，既是一个研究的过程，一个解决教学问题的过程；也是一个教学的过程，一个获得学科教学知识与专业成长的过程。
D.
通过语文教学案例的研究，可以获得优质的语文学科PCK。
E.
通过语文教学案例的研究，可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。
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【单选题】James decided not to go out ________he was still really tired.
A.
whether
B.
because
C.
although
D.
as
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【单选题】团队形成的基本要求要素有()。1成员们有着共同的理想;2成员们有着共同的目标;3各成员之间相互依赖;4各成员具有团队意识;5成员具有责任心。
A.
①②③④⑤
B.
①②③⑤
C.
①②④⑤
D.
②③④⑤
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【单选题】The old man is very tired, _____ he's still working hard. [     ]
A.
and
B.
or
C.
but
D.
because
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【单选题】______he felt tired,______he still went on working. [     ]
A.
Because; so
B.
Although; but
C.
/; so
D.
Though;/
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【单选题】某教研是在组织学习《普通高中语文课程标准（2017年版）》，在研讨“语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律……”这句话时，下列理解不正确的是：
A.
我们要在课堂上为学生提供丰富的语言实践机会
B.
我们要善于组织学生基于多元的语言材料发现语言运用规律
C.
我们要在教学中给学生提供大量的语言知识
D.
我们要在教学中激发学生探究的兴趣、习惯和方法
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主体性
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研究性
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A.
强调与课程改革实践的紧密结合
B.
重视调查研究和实验研究
C.
立足本国，面向世界
D.
坚持“以人为本”
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A.
2对
B.
3对
C.
4对
D.
8对
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A.
强调与课程改革实践的紧密结合。
B.
重视调查研究和实验研究。
C.
将民族优秀文化传统与国外先进课程思想相结合。
D.
要坚持“以人为本”，重视学生个性的培养。
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A.
实景展现或客观描述语文教学案例，聚焦教学问题和教学要点，对其进行分析、解释，并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。
B.
语文教学案例只是研究的对象。
C.
语文教学案例研究的过程，既是一个研究的过程，一个解决教学问题的过程；也是一个教学的过程，一个获得学科教学知识与专业成长的过程。
D.
通过语文教学案例的研究，可以获得优质的语文学科PCK。
E.
通过语文教学案例的研究，可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。
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A.
whether
B.
because
C.
although
D.
as
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A.
①②③④⑤
B.
①②③⑤
C.
①②④⑤
D.
②③④⑤
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【单选题】The old man is very tired, _____ he's still working hard. [     ]
A.
and
B.
or
C.
but
D.
because
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【单选题】______he felt tired,______he still went on working. [     ]
A.
Because; so
B.
Although; but
C.
/; so
D.
Though;/
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【单选题】某教研是在组织学习《普通高中语文课程标准（2017年版）》，在研讨“语言建构与运用是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律……”这句话时，下列理解不正确的是：
A.
我们要在课堂上为学生提供丰富的语言实践机会
B.
我们要善于组织学生基于多元的语言材料发现语言运用规律
C.
我们要在教学中给学生提供大量的语言知识
D.
我们要在教学中激发学生探究的兴趣、习惯和方法
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