皮皮学，免费搜题
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【简答题】
如图显示了生物多样性的三个内涵，请你说说是哪三个内涵，它们之间的关系是怎样？
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】康师傅方便面宣在广告时用了“好吃看得见”。这给消费者立马有立体化的感觉，这是采用了（）对其进行了定位。
A.
产品定位
B.
消费者定位
C.
心理定位
D.
竞争者定位
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【简答题】1.“记住， 每天喝瓶太子奶!”（湖南太子奶）  2.“康师傅方便面， 好吃看得见!”（康师傅方便面）  3.“钻石恒久远， 一颗永流传。”（戴尔比斯） 指出以上广告语类型，并加以说明。
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【单选题】康师傅方便面宣称“好吃看得见”是从（）进行的市场定位。
A.
产品定位
B.
经营者定位
C.
竞争定位
D.
消费者定位
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【判断题】撰写前言的“路线图”:提出问题—综述和回顾—聚焦问题,提出假设—解决问题的方法——研究结论。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下属于产品说明书的是() A.“康师傅方便面，好吃看得见。” C.《鸿运牌电风扇说明书》 D.“鸿运扇，价格便宜一半，性能超越一倍。” D.《娃哈哈果奶》
A.
AC
B.
CD
C.
BC
D.
BD
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【简答题】课题5作业.doc
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【简答题】1.“记住， 每天喝瓶太子奶!”（湖南太子奶）  2.“康师傅方便面， 好吃看得见!”（康师傅方便面）  3.“钻石恒久远， 一颗永流传。”（戴尔比斯）分别为以上三个企业改写或重写一句广告语。
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【判断题】我们可以将2013版本的放映文件后缀.ppsx改成.pptx,这样就可以快速的实现演示文稿和放映文稿的互换。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】撰写前言的“路线图”顺序正确的是 ____ 。
A.
提出问题-聚焦问题提出假设-综述和回顾-解决问题的方法-研究目的
B.
提出问题-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的-综述和回顾
C.
提出问题-解决问题的方法-聚焦问题提出假设-研究目的-综述和回顾
D.
提出问题-综述和回顾-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的
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【简答题】由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是（ ）
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【单选题】康师傅方便面宣在广告时用了“好吃看得见”。这给消费者立马有立体化的感觉，这是采用了（）对其进行了定位。
A.
产品定位
B.
消费者定位
C.
心理定位
D.
竞争者定位
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【简答题】1.“记住， 每天喝瓶太子奶!”（湖南太子奶）  2.“康师傅方便面， 好吃看得见!”（康师傅方便面）  3.“钻石恒久远， 一颗永流传。”（戴尔比斯） 指出以上广告语类型，并加以说明。
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【单选题】康师傅方便面宣称“好吃看得见”是从（）进行的市场定位。
A.
产品定位
B.
经营者定位
C.
竞争定位
D.
消费者定位
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【判断题】撰写前言的“路线图”:提出问题—综述和回顾—聚焦问题,提出假设—解决问题的方法——研究结论。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下属于产品说明书的是() A.“康师傅方便面，好吃看得见。” C.《鸿运牌电风扇说明书》 D.“鸿运扇，价格便宜一半，性能超越一倍。” D.《娃哈哈果奶》
A.
AC
B.
CD
C.
BC
D.
BD
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【简答题】课题5作业.doc
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【简答题】1.“记住， 每天喝瓶太子奶!”（湖南太子奶）  2.“康师傅方便面， 好吃看得见!”（康师傅方便面）  3.“钻石恒久远， 一颗永流传。”（戴尔比斯）分别为以上三个企业改写或重写一句广告语。
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【判断题】我们可以将2013版本的放映文件后缀.ppsx改成.pptx,这样就可以快速的实现演示文稿和放映文稿的互换。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】撰写前言的“路线图”顺序正确的是 ____ 。
A.
提出问题-聚焦问题提出假设-综述和回顾-解决问题的方法-研究目的
B.
提出问题-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的-综述和回顾
C.
提出问题-解决问题的方法-聚焦问题提出假设-研究目的-综述和回顾
D.
提出问题-综述和回顾-聚焦问题提出假设-解决问题的方法-研究目的
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【简答题】由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是（ ）
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