皮皮学，免费搜题
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【判断题】
直线与参谋,越是明确各自的工作性质,了解两者的职权关系,就越有可能重视对价值,从而自觉地尊重对方,处理好相互间的关系。( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】硝苯地平的作用机制是
A.
抑制Ca2+内流
B.
抑制Na+ 内流
C.
直接扩张血管
D.
抑制血管紧张素转化酶
E.
利尿
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【单选题】硝苯地平的作用机制是
A.
受体
B.
酶
C.
离子通道
D.
干扰核酸代谢
E.
补充体内物质
F.
改变细胞周围环境
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【简答题】一、 词组互译( 10 ) 1.At one point___________ 2. stay up________________ 3. go over sth ___________ 4.At the end_____________ 5.regard as_____________ 6.go along way___________ 7.Come down(from.....
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【单选题】硝苯地平的作用机制是
A.
阻滞CL-内流
B.
阻断M受体
C.
促进K+外流
D.
阻滞Ca2+内流
E.
阻断N受体
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【单选题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属于以下哪种类型？
A.
职业病
B.
工作有关疾病
C.
工伤
D.
公害病
E.
补偿性疾病
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【单选题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属( )
A.
职业病
B.
工作有关疾病
C.
工伤
D.
公害病
E.
补偿性疾病
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【单选题】立方氮化有刀具在任何切削条件下都采用( )前角
A.
零
B.
正
C.
大
D.
负
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【判断题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属于职业病。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属
A.
职业病
B.
补偿性疾病
C.
工作有关疾病
D.
职业性伤害
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【单选题】Please choose the correct word accoring to the given English meaning or the instruction of the question: 1.which phrase is similar to 'consider sb/sth as......' in meaning?
A.
think ……of……
B.
regard……as……
C.
look at……
D.
use……as……
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【单选题】硝苯地平的作用机制是
A.
抑制Ca2+内流
B.
抑制Na+ 内流
C.
直接扩张血管
D.
抑制血管紧张素转化酶
E.
利尿
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【单选题】硝苯地平的作用机制是
A.
受体
B.
酶
C.
离子通道
D.
干扰核酸代谢
E.
补充体内物质
F.
改变细胞周围环境
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【简答题】一、 词组互译( 10 ) 1.At one point___________ 2. stay up________________ 3. go over sth ___________ 4.At the end_____________ 5.regard as_____________ 6.go along way___________ 7.Come down(from.....
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【单选题】硝苯地平的作用机制是
A.
阻滞CL-内流
B.
阻断M受体
C.
促进K+外流
D.
阻滞Ca2+内流
E.
阻断N受体
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【单选题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属于以下哪种类型？
A.
职业病
B.
工作有关疾病
C.
工伤
D.
公害病
E.
补偿性疾病
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【单选题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属( )
A.
职业病
B.
工作有关疾病
C.
工伤
D.
公害病
E.
补偿性疾病
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【单选题】立方氮化有刀具在任何切削条件下都采用( )前角
A.
零
B.
正
C.
大
D.
负
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【判断题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属于职业病。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某单位体检发现职工中颈椎病的患病率明显高于一般人群，此病属
A.
职业病
B.
补偿性疾病
C.
工作有关疾病
D.
职业性伤害
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【单选题】Please choose the correct word accoring to the given English meaning or the instruction of the question: 1.which phrase is similar to 'consider sb/sth as......' in meaning?
A.
think ……of……
B.
regard……as……
C.
look at……
D.
use……as……
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