皮皮学,免费搜题
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【简答题】
以下程序的输出结果为 ( ) 。 class Animal { Animal() { System.out.print ("Animal "); } } public class Dog extends Animal { Dog() { System.out.print ("Dog "); } public static void main(String[] args) { Dog snoppy= new Dog(); } }
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
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【简答题】用两种方法来实现序列x(n)=[1,2,3,2,1],求8点的DFT。(给出关键程序) 方法一: 快速傅里叶变换求解; 方法二:旋转矩阵相乘;
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【单选题】关于需求分解、需求跟踪与需求跟踪矩阵说法错误的是:
A.
需求分解是将需求分解成一个个的功能点。先写出大的模块,然后子模块,然后细分成各个功能点,模块的个数名称,子模块的层数,名称,功能点均可维护。同时每个功能点后面还有开发人员和维护人员的记录。开发人员和维护人员可以根据不同时期叠加。
B.
需求跟踪是指跟踪一个需求使用期限的全过程。需求跟踪的目的是建立与维护“需求-设计-编程-测试”之间的一致性,确保所有的工作成果符合用户需求。
C.
需求跟踪矩阵保存需求与最终成果间的对应关系。具体就是要写出需求中功能点相对应的需求分析文档,详细设计文档,代码及相应的版本。
D.
需求跟踪有两种方式:正向跟踪和逆向跟踪合称为“双向跟踪”。只有正向跟踪要建立与维护需求跟踪矩阵(即表格)。需求跟踪矩阵保存了需求与后继工作成果的对应关系。
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【单选题】下列哪一项不属于队形空间设计的具体要求?
A.
队形变化简洁,快速,清晰
B.
队形变化自然,流畅
C.
队形设计遵循近距离原则
D.
队形设计充分利用场地和空间
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【简答题】应用LU分解和矩阵除法求方程组【图片】的解。注:本题要求写出具体过程,左边矩阵变量用a表示,右边矩阵有b表示。求得的结果用x表示。格式按照指令窗口输出格式,不需要加">>",所有指令后面都加上“;”。LU分解,用[L,U]=..两种解法中间,用“或”字表示,如:。。。或。。。
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【简答题】阅读王维《山居秋暝》中的一段文字,回答下列各小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 如何理解这首诗中以动写静,动静相衬的表现手法? 分析这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。 这首诗表现了诗人怎样的情趣?
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【简答题】阅读王维《山居秋暝》中一段文字,回答下列小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 如何理解这首诗中以动写静,动静相衬的表现手法?
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【简答题】阅读王维《山居秋暝》,回答下列各小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇。王孙自可留。 如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?(4分)
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【单选题】CD8分子与MHC I类分子结合的区域是()
A.
α3功能区
B.
β1功能区
C.
α2功能区
D.
β2功能区
E.
α1功能区
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【单选题】CD8 分子与 MHC I 类分子结合的区域是
A.
α2 功能区
B.
α3 功能区
C.
β2 功能区
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【单选题】王维《山居秋暝》中的颔联是( )
A.
空山新雨后,天气晚来秋。
B.
随意春芳歇,王孙自可留。
C.
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
D.
明月松间照,清泉石上流。
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【单选题】关于需求分解、需求跟踪与需求跟踪矩阵说法错误的是:
A.
需求分解是将需求分解成一个个的功能点。先写出大的模块,然后子模块,然后细分成各个功能点,模块的个数名称,子模块的层数,名称,功能点均可维护。同时每个功能点后面还有开发人员和维护人员的记录。开发人员和维护人员可以根据不同时期叠加。
B.
需求跟踪是指跟踪一个需求使用期限的全过程。需求跟踪的目的是建立与维护“需求-设计-编程-测试”之间的一致性,确保所有的工作成果符合用户需求。
C.
需求跟踪矩阵保存需求与最终成果间的对应关系。具体就是要写出需求中功能点相对应的需求分析文档,详细设计文档,代码及相应的版本。
D.
需求跟踪有两种方式:正向跟踪和逆向跟踪合称为“双向跟踪”。只有正向跟踪要建立与维护需求跟踪矩阵(即表格)。需求跟踪矩阵保存了需求与后继工作成果的对应关系。
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【单选题】下列哪一项不属于队形空间设计的具体要求?
A.
队形变化简洁,快速,清晰
B.
队形变化自然,流畅
C.
队形设计遵循近距离原则
D.
队形设计充分利用场地和空间
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【简答题】应用LU分解和矩阵除法求方程组【图片】的解。注:本题要求写出具体过程,左边矩阵变量用a表示,右边矩阵有b表示。求得的结果用x表示。格式按照指令窗口输出格式,不需要加">>",所有指令后面都加上“;”。LU分解,用[L,U]=..两种解法中间,用“或”字表示,如:。。。或。。。
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【简答题】阅读王维《山居秋暝》中的一段文字,回答下列各小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 如何理解这首诗中以动写静,动静相衬的表现手法? 分析这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。 这首诗表现了诗人怎样的情趣?
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【简答题】阅读王维《山居秋暝》中一段文字,回答下列小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 如何理解这首诗中以动写静,动静相衬的表现手法?
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【简答题】阅读王维《山居秋暝》,回答下列各小题: 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇。王孙自可留。 如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?(4分)
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【单选题】CD8分子与MHC I类分子结合的区域是()
A.
α3功能区
B.
β1功能区
C.
α2功能区
D.
β2功能区
E.
α1功能区
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【单选题】CD8 分子与 MHC I 类分子结合的区域是
A.
α2 功能区
B.
α3 功能区
C.
β2 功能区
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A.
空山新雨后,天气晚来秋。
B.
随意春芳歇,王孙自可留。
C.
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
D.
明月松间照,清泉石上流。
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