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【单选题】
page 7 CONVERSATION 1 QUESTION 4
A.
B.
C.
D.
D
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】最能体现科学性、系统性和规律性的课程是( )
A.
学科课程
B.
活动课程
C.
综合课程
D.
核心课程
查看完整题目与答案
【单选题】最能体现科学性、系统性和规律性的课程是
A.
核心课程
B.
综合课程
C.
活动课程
D.
学科课程
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【多选题】以下哪些因素是影响我们的人际交往的认知因素?()
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
投射效应
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【单选题】患者女, 38岁,有风湿热史,近因心悸、胸闷就诊。心电图检出:I、II、aVL导联P波>0.12s,呈双峰型,峰间距>0.04s;影像学检查 :心呈梨形。其最可能的诊断是
A.
二尖瓣关闭不全
B.
二尖瓣狭窄
C.
主动脉瓣关闭不全
D.
主动脉瓣狭窄
E.
室间隔缺损
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【单选题】以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（ ）
A.
学科课程
B.
活动课程
C.
综合课程
D.
核心课程
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【判断题】因此历史教学的核心不是一套由古至今的编年叙事,而是历史探究的性质本身。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】最能体现科学性、系统性和规律性的课程类型是( )
A.
社会课程
B.
综合课程
C.
学科课程
D.
隐蔽课程
E.
学校课程
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【单选题】最能体现科学性、系统性和规律性的课程是 A.学科课程
A.
活动课程
B.
综合课程
C.
核心课程
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【判断题】二尖瓣型心就是梨形心
A.
正确
B.
错误
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【判断题】历史教学的核心是历史探究的性质本身
A.
正确
B.
错误
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【单选题】最能体现科学性、系统性和规律性的课程是( )
A.
学科课程
B.
活动课程
C.
综合课程
D.
核心课程
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【单选题】最能体现科学性、系统性和规律性的课程是
A.
核心课程
B.
综合课程
C.
活动课程
D.
学科课程
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A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
投射效应
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A.
二尖瓣关闭不全
B.
二尖瓣狭窄
C.
主动脉瓣关闭不全
D.
主动脉瓣狭窄
E.
室间隔缺损
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A.
学科课程
B.
活动课程
C.
综合课程
D.
核心课程
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【判断题】因此历史教学的核心不是一套由古至今的编年叙事,而是历史探究的性质本身。
A.
正确
B.
错误
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A.
社会课程
B.
综合课程
C.
学科课程
D.
隐蔽课程
E.
学校课程
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A.
活动课程
B.
综合课程
C.
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】历史教学的核心是历史探究的性质本身
A.
正确
B.
错误
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